综合解析重庆市北山中学化学九年级上册期中专题训练.docx
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综合解析重庆市北山中学化学九年级上册期中专题训练练习题(解析版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列物质间的相互转化,不能一步实现的是A.B.C.D.2、下列属于纯净物的是A.铁矿石B.蒸馏水C.矿泉水D.雪碧3、证据推理是化学学科核心素养之一,下列分析推理说法不正确的是A.木炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性,说明结构决定性质B.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关C.某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素D.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气4、CCTV—2有一档节目《是真的吗?》。下列哪个选项是真的A.催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B.原子变成离子后核外电子层数不会增加C.氧气是一种可燃性气体D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红5、在某密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是A.乙可能是该反应的催化剂B.该反应的基本反应类型为分解反应C.甲、丙在反应中的质量比为1:8D.丁一定是化合物6、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是A.用红磷测定空气中氧气的含量B.加热高锰酸钾制氧气C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D.将水通电电解7、引起酸雨的主要物质是A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.氮气8、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是A.电解水实验生成两种气体的质量B.加热碳和氧化物的混合物C.用等量铝和锌与等质量分数、足量的稀硫酸反应D.向打磨后铝箔中加入稀盐酸9、下图有关实验操作,其中正确的是A.检查装置的气密性B.集气瓶存放氧气C.加热铜绿D.验满氧气10、下列变化中,与其他三项有本质别的是A.食物的腐烂B.石油的加热炼制C.动植物的呼吸D.农家肥的腐熟二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、从Al、Si、C、O、N等五种元素中选择适当的元素按要求写出化学式填空:(1)空气中含量最多的气体是___________。(2)导致温室效应的一种气体是___________。(3)能支持燃烧的气体是___________。(4)地壳中含量最多的两种元素组成的化合物是___________。2、中国人民在抗击新冠肺炎中的表现得到世界的高度肯定。“战疫情”中,也涉及到许多化学知识。(1)在抗击“新冠肺炎”疫情战斗中,人们釆取了一系列行之有效的措施。①口罩是防疫必备品,其中医务工作者所戴的一种特殊口罩中含有活性炭,这利用了活性炭______性。②测量体温是防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态金属是______(填化学式)。③利用过氧乙酸溶液消毒。过氧乙酸溶液中通常含有过氧化氢、醋酸(与稀盐酸化学性质类似)等物质,向其中加入下列物质,能产生气体的是______。A.CB.FeC.NaClD.MnO2(2)“84消毒液”是一种以次氯酸钠(NaC1O)为主要成分的含氯消毒剂,可有效灭活新冠病毒。“84消毒液”禁止与洁厕灵(有效成分盐酸)混合使用,原因是二者反应生成氯化钠、水和一种有毒的气体单质,该反应的化学方程式为_______。(3)75%的酒精能有效灭活新冠病毒,但酒精不适合大面积喷洒消毒,原因是______。(4)新冠肺炎病人因肺功能损害,急需吸氧,正常情况下,供氧为5L/min,但危重症病人往往需要50L/min,这会造成医院氧气供给严重短缺,以氧气钢瓶、杜瓦瓶、液氧槽车三种方式为医院运送医用氧。通常情况下,氧气钢瓶中盛放的是______态氧(填(“液”或“固”);一个常温150大气压40L的氧气钢瓶充满氧气时,相当于常温1大气压下氧气______L,这些氧气只够一个危重症病人使用____小时。(5)钢铁厂制氧气的方法是将空气在低温下液化,利用空气各组分沸点的差别,进行分馏而得氧,则分馏时首先得到______(填氮气或氧气,填化学式),钢铁厂的氧气主要用于炼钢,其作用是______。(6)检测新冠病毒的重要方法是核酸检测。核酸(DNA或RNA)是病毒的遗传物质,任何物种都有独一无二的核酸序列。用聚合酶链式反应(PCR)进行新冠病毒核酸检测的过程如下图所示,检测步骤主要包含提取基因片段,逆转录为DNA,扩增放大,从目前技术方法的特异性和敏感性来看,第二代实时荧光定量PCR技术相对是最佳的。下列相关说法中正确的是_______A.病毒将在灭活后提取基因片段B.核酸检测结果百分之百准确C.新冠病毒的RNA中有特征遗传物质3、用化学用语填空:(1)①
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