安全方案安全方案篇1你局报送的《关于〈解决县新出现饮水不安全问题实施方案〉审批的`请示》收悉。根据州科利工程咨询有限公司《关于评估意见的函》经研究，现批复如下：一、工程建设单位县水务局。二、工程建设地点全县18个乡镇，42个行政村，205个项目建设点。三、建设规模和内容工程建设规模为：解决新出现的3.0354万人的饮水不安全问题，。主要建设内容为：兴建供水工程205处，其中集中供水工程182处，分散供水工程23处；所建工程按取水方式分为自流引水工程205处。四、工程设计方案根据《村镇供水工程设计规范》，结合县居民用水情况。选定定额为80l/d，水质需符合《生活饮用水卫生标准》（gb5479-20xx）的要求，设计年限为16年。五、建设工期建设总工期10个月六、工程总投资及资金来源工程概算总投资5672.03万元，资金来源为申请中央补助投资3521.06万元，省级配套880.27万元，县级自筹1270.70万元。七、招投标方案：一、3个重点集中供水工程（解决县新出现饮水不安全问题呷尔镇集中供水工程、解决县新出现饮水不安全问题烟袋镇集中供水工程、解决县新出现饮水不安全问题湾坝乡集中供水工程）招标方式如下：1、招标方式：公开招标。2、招标组织形式：委托招标。3、招标范围：施工图所设计的全部工程。二、一般集中供水和分散供水工程共202处，同意采用政府采购（管材、水泥）；政府采购目录（管材、水泥）以外的建筑材料由项目建设地同意由受益群众开展群众大会“一事一议”产生。在项目建设中要严格按照国家有关规定加强项目建设管理，确保工程质量；加强水源保护，做好水质监测工作，确保供水安全；进一步建立健全切实可行的管理体制和运行机制，确保工程良性运行，长期发挥效益。特此批复！安全方案篇2教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。教学过程：讲解交通安全事故案例。一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通。2、交通安全。3、交通法规。4、道路交通标志和交通信号。5、看图识标志。常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇：1、骑自行车违反交通法规。2、行走时违反交通法规。3、铁路或铁路口违反交通法规。4、交通安全教育卡。三、观看小品--《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受。本课小结同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的'素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?（）a、一直向右看。b、一直向左看。c、先向左看，再向右看。2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?（）a、跑步快速通过。b、示意机动车让行后直行通过。c、确认安全后直行通过。3、黄灯持续闪烁时表示（）a、有危险，车辆、行人不准通过。b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过。c、车辆、行人可以优先通过。4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，