计算机应用软件(Photoshop)实习指导书适用专业：艺术设计学院2004122《计算机应用软件(Photoshop)实习指导书》是供艺术设计专业学生使用。根据教学内容的在Photoshop7.0的基础上做了进一步的修订。在本实习指导书中，紧密结合教材内容和课程讲授进度设计安排了14个实习项目，明确了每个实习项目的目的、要求和具体实习内容，为学生通过实习操作加强对课堂教学内容的理解提供了基本保障。多媒体演示部分正在加紧制作中。本书由郑州轻工业学院张建伟担任主编，张凯、楚春颖、韩怿冰负责了该书内容的策划、组织与统稿及内容的编写。在本书的编写过程中，计算机基础教育教研室和实验室的其他教师也给予了极大的关心和支持，同时也得到了郑州轻工业学院教务处教材科和郑州轻工业学院教材委员会的大力支持和帮助。在此我们由衷地向所有关心、支持本书编写的老师和朋友表示感谢。由于我们的水平有限，书中一定会存在不当之处，谨请各位读者批评和指正。编者2004年2月3目录实验一熟悉Photoshop的界面以及文件菜单的使用4实验二熟悉Photoshop工具箱并利用工具箱绘制基本图像10实验三选区的创建及应用18实验四图像的编辑24实验五熟悉图层调板及图层的应用34实验六熟悉通道调板及图道的应用39实验七熟悉路径调板及路径的应用44实验八图像修正与控制51实验九滤镜的应用57实验十图像自动化处理60实验十一文字和形状制作63实验十二网页图画与Gif动画制作73实验十三综合练习792一、目的与任务目的：通过对Photoshop界面的熟悉，了解Photoshop的功能任务：制作简单的图像，并学会图像的新建、修改和保存。二、内容与要求1．实验内容与要求：熟悉Photoshop的操作界面，学会创建图像，修改图像及保存图像，练习一个实例2.1photoshop7.041.标题栏标题栏位于窗口的顶部。与其他的widows应用程序xiangtong。2.菜单栏菜单栏包含了photoshop中所又的命令，共9大菜单。菜单分为4种类型：普通菜单，子菜单，对话框菜单和开关命令。新建文件我们首先来建立个新文件，点File/New，出现的窗口是选择图像的大小，这是横向宽度，这是纵向高度，后面的是单位，图像大小是根据实际需要决定的。如果我们做的图是在电脑上观看，那么，先要把单位设置为像素pixels(D)，像素是电脑中专用的单位，它的含义是图像的最小组成部分，也可以叫做一个点。我们说的Windows的环境分辨率是640X480，意思就是说Windows的桌面由横向6405文件保存、文件格式现在，我们把画的图保存下来。单击File(文件)，再单击Save(保存)，起个名字，在这里可以选择图像保存的格式，图像文件是很特殊的，在不同的电脑系统中，是使用不同的格式保存图像的。Photoshop默认的是它专用的图像格式，以PSD为后缀(T)。这种格式一般只能用Photoshop自己打开，但PSD文件可以包含图层、通道、路径以及图片版权等信息，其中图层是Photoshop最重要的特点之一，我们会在后面讲到，所以PSD可以说是Photoshop最常用的格式。当然，我们也可以选择其它格式，Photoshop可打开和保存选择的格式很多，最常用的是：BMP--windows位图，TIF--印刷中的常用格式，JPG--网络上常用的格式，它是一种压缩文件，所以文件会很小61.新建一文件，其属性为如图所示：即设置图象宽度为280像素，高度为160像素，分辨率为72像素/英寸，模式为RGB，文档背景选为黑色。2.点击工具栏中的文字输入按钮，在工作区中的适当位置点击鼠标，弹出文字输入框，输入文字：风，并设置其属性为如图所示：7设置完毕，点击OK按钮。3.选择菜单Filter->Stylize->Wind，弹出Wind滤镜设置框，在其对话框中可以设定三种起风的方式：Wind（和风）、Blast（狂风）和Stagger（乱风）。以及设定Direction（风向），是从左（Left）向右吹还是从右（Right）89向左吹。在这里我们选择Wind和Fromtheleft项。设置完毕，点击OK按钮。4.风吹效果如图所示。Photoshop2一目的与任务目的：通过练习