第五单元实验验证机械能守恒定律要点讲解一.实验目的二.实验原理三.实验器材四.基本操作五.数据处理六.误差分析例1．下面列出一些实验步骤A．用天平测出重物和夹子的质量；B．将重物系在夹子上；C．将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子。再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器；D．打点计时器接在学生电源交流输出端，把输出电压调至6V（电源不接通、交流）；E．打点计时器固定放在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上；F．在纸带上选取几个点，进行测量和记录数据；G．用秒表测出重物下落的时间；H．接通电源待计时器响声稳定后释放纸带；I．切断电源；J．更换纸带，重新进行两次；K．在三条纸带中选出较好的一条；L．进行计算，得出结论，完成实验报告；M、拆下导线，整理器材。以上步骤，不必要的有，正确步骤的合理顺序是。例2在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。OABC9.5115.712.42⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____,应记作_______cm。⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是_____________________________________________。⑶另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为________，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量,原因是______________________________________。成功体验：实验验证机械能守恒定律1、为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下器材可供选择：铁架台、打点计时器以及复写纸、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、电键，其中不必要的器材是______________________________，缺少的器材是____________________。2、在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要用工具测量的有（）A、重锤的质量B、重力加速度C、重锤下落的高度D、与重锤下落高度对应的重锤的即时速度3、如图所示，是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带，我们选中N点来验证机械能守恒定律。下面举出一些计算打N点时纸带下落速度的方法，其中正确的是（T是打点周期）（）A、N点是第n个点，则Vn=gnTB、N点是第n个点，则Vn=g（n-1）TC、D、4、下面列出一些实验步骤：A、用天平称重物和夹子的质量；B、将重物系在夹子上；C、将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹在重锤的夹子上，并且使重锤靠近打点计时器处；D、把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调至6V（电源暂不接通）；E、把打点计时器用铁夹固定到放在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上；F、在纸带上选取几个点，进行测量并记录数据；G、用秒表测出重物下落的时间；H、接通电源，待计时器响声稳定后释放纸带；I、切断电源；J、更换纸带，重新进行两次实验；K、在三条纸带中选出较好的一条；L、进行计算，得出结论，完成实验报告；M、拆下导线，整理器材。对于本实验以上步骤中，不必要的有_______________；正确步骤的合理顺序是：_____________________________________（填写代表字母）。