2020-2021学年北京市海淀国际学校高三生物下学期期末考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图1曲线，其相关生理过程如图2，以下说法中正确的是（）A.图1中c点时，叶肉细胞中发生的图2过程①①的速率等于过程①的速率B.图1中d点净光合速率最大，e点积累的有机物总量最多C.图1中d~e段密闭温室的O一直在增加，说明植物的光合速率一直在增加2D.图1中f点之后，植物的叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体2.细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A.脂质丰富的细胞膜功能复杂B.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C.糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D.脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用3.苹果成熟过程中，赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况如图所示，下列分析中合理的是（）A.曲线A、B、C分别代表赤霉素、细胞分裂素和乙烯B.在果实生长发育的各阶段，生长素都起主要作用C.B在果实发有前两个阶段主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用D.苹果树的生长发育也是图中四种植物激素共同调节的结果4.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.血浆中的、等离子参与pH的调节B.内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、K+、尿素等物质C.细胞外液中的Na+、Cl﹣是形成内环境渗透压的主要因素D.血浆的渗透压高于组织液，有利于代谢产生的水进入毛细血管5.“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（）A.1、4B.5、8C.4、4D.5、46.植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列有关说法正确的是（）A.植物体内的光敏色素主要吸收红光和蓝紫光B.激素作为信息分子会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用C.植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素D.冬小麦需经历低温诱导才能开花结实说明开花结实与植物体内的激素无关7.下列各项中，不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状8.如图是低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，若使用高倍镜观察细胞①，下列说法错误的是（）A.首先将装片适当向右移动把细胞①移到视野正中央B.从低倍镜转到高倍镜时，提升镜筒使高倍镜到位C.高倍镜下，显微镜视野变暗但细胞①图像变大D.换高倍镜后，通过改用凹面镜、大光圈将视野调亮9.自然界中存在千千万万的生物，组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处，也有些差别。下列相关叙述不合理的是（）A.病毒虽不具有细胞结构，但其体内存在遗传物质B.细菌和酵母菌细胞内都没有以核膜为界限的细胞核C.颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁D.蓝细菌细胞内没有叶绿体，只有核糖体一种细胞器10.关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成①细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性①施莱登和施旺是细胞学说的建立者①细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞①列文虎克发现并命名了细胞①细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平①所有的细胞都来源于先前存在的细胞A.6项B.5项C.4项D.3项11.下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（）A.每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基B.已知胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则胰岛素分子中肽键的数是49个C.有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、性激素等D.蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式多种多样12.要将基因型为AaBB的植物，培育出以下基因型的品种：①AaBb；①AaBBC；①AAaaBBBB；①aB。则对应的育种方法依次是()A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术13.在细胞和生物体中无机盐的功能的有()①是细胞中能源物质之一①是某些重要复杂化合物的