中班音乐教案【实用】中班音乐教案锦集八篇作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的中班音乐教案8篇，欢迎大家分享。中班音乐教案篇1活动目标：1.感受歌曲欢快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。2.通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。活动准备：牛的贴绒图片一张、磁带、小铃活动过程：一、师生问好、发声练习二、复习《小狗抬花轿》1561.听教师弹奏乐曲，幼儿说出歌曲的'名字。2.幼儿跟着伴奏集体演唱歌曲3.要求：小狗抬花轿可真有趣，开始老虎很神气，小狗生气了把老虎摔了一大跤，小朋友感到怎么样？（再唱一遍，唱出老虎的神气，小狗很生气，老虎摔跤后大家很开心）三、学习歌曲《可爱的小牛》1901.引入主题：动物王国里可真有趣，（出示小牛）瞧，这是谁呀！（学说题目〈可爱的小牛〉）这只可爱的小牛，它的年纪很小，吃草也要妈妈带着，可是它已经知道要帮爸爸妈妈干活了，有一天，它跟爸爸去耕地（理解耕地），不小心也摔跤了，它会怎么样？2.听教师弹唱：小牛是怎样摔倒的？提问并学唱：包古里包古里摔一跤(响铃)×××××××××3.听教师清唱：小牛可爱吗？它什么地方很可爱？请你用歌词来告诉我。4.理解并学习歌词（加上动作扭扭屁股）5.教师弹奏歌曲旋律，幼儿随歌曲清唱。（2~3）6.幼儿创编动作，集体学习动作，跟着录音表演。7.表演唱《可爱的小牛》四、可爱的小牛宝宝，跟着妈妈一起去吃草吧！中班音乐教案篇2一、活动目标:(一)初步学唱歌曲，唱准歌曲中的顿音部分。(二)在合作表演风筝的游戏中,感受放风筝的快乐。二、活动准备:风筝一只，歌词图谱。三、活动过程:(一)出示风筝,了解放风筝的过程。T:看,今天我带来了什么?你放过风筝吗?那放风筝需要什么样的`线呢?(1)风筝会飞到哪里去?他会怎么飞呢?1.欣赏歌曲,理解歌词(1)师:风筝飞的时候你觉得他像什么?我们来一起听听歌曲里是怎么说的吧!(2)教师演唱歌曲一遍提问:你听见了什么?教师根据幼儿的回答出示相应的图谱。(3)再听听看，有没有都听出来了。教师演唱歌曲第二遍请幼儿根据顺序来放，教师根据幼儿放的情况来决定演唱次数。3.幼儿尝试演唱歌曲(1)幼儿和教师一起演唱歌曲一遍师：现在我们来一起试试唱唱这首歌吧!(2)引导幼儿唱准歌曲中“啦”的部分师：这里有几个啦?他们谁和谁是好朋友要住在一起的呢?(教师范唱拉部分)我们来一起试试(3)减少图片幼儿尝试演唱歌曲师:听!是什么?一阵风吹来了,他把几张图片吹走了,现在你还能把歌曲唱出来吗?(4)将图片全拿走幼儿演唱又来了一阵风,这下把图片全斗吹走了,这次难度大了,想不想挑战一下?4.表演歌曲(1)猜猜这个好听的歌曲叫什么名字?《放风筝》师:你们想不想也来放风筝?请几个小朋友来做风筝和线来进行表演,集体幼儿为他们演唱。(2)集体幼儿一起来进行表演。男小朋友做风筝线，女小朋友做风筝。再进行交换结束：我们到外面去放一放风筝吧!看看风筝在天空中是怎么飞舞的。中班音乐教案篇3一、目标1、乐于模仿小乐手，在玩小乐队游戏中学唱歌曲"小指挥"。2、尝试分角色唱歌游戏，体验和朋友共同游戏的快乐。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；二、准备1、物质准备：ppt、乐器（小铃、沙球、木鱼）2、经验准备：掌握乐器的打击方法、熟悉歌曲旋律、交流过和同伴一起玩的游戏三、过程（一）音乐游戏《找一个朋友碰一碰》（二）说说喜欢玩的游戏——有节奏地说说喜欢的游戏，回忆和朋友一起游戏的快乐。PPT出示新朋友乐乐："大家好，我是乐乐，我也来和大家一起做游戏？"想想我们玩过"碰一碰"的游戏，还玩过一些什么游戏？出自：大；考。吧"请你有节奏地告诉乐乐。小结：小朋友爱玩的游戏真不少，和好朋友一起游戏的时候是最快乐的。（三）玩玩"小乐队"游戏——学唱歌曲，尝试游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。1、熟悉歌曲，模仿乐器演奏的声音和动作。乐乐："今天我带来一个新游戏，仔细听你就会知道怎么玩了？"第一次完整欣赏（1）师：乐乐想和我们一起玩一个什么游戏呢？（小指挥的游戏）（2）师：歌曲里都有谁？他们在玩什么？谁在玩（小木鱼）？（小乐手）小指挥说了些什么？第二次完整欣赏（1）小乐队里的`小乐器谁先唱歌，谁后唱歌？第一个是谁？第二个？第三个呢？他们是怎么唱歌的呢？（教师清唱）小乐器分别是怎么唱歌的？小铃是怎么唱歌的？（教师重复，边念歌词边用小铃打节奏，重复两遍）分段师：这段音乐是谁在唱歌？（分句唱）2、学唱歌曲，尝试玩"小乐队"游戏。（1）集体学唱歌曲。（看PPT）跟乐乐一起唱歌。跟琴伴奏唱歌。（两遍）（2）分角色演唱，玩"小乐队"游戏。老师做指挥