小学体育教师研修观课报告小学体育教师研修观课报告课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。下面是小编帮大家整理的小学体育教师研修观课报告（精选5篇），大家一起来看看吧。小学体育教师研修观课报告1观课日期：20xx年xx月xx日观课学校：xxx小学观课班级：xx班观课目的：本次观课是为了进一步学习和了解小学体育教学的实际操作，探索优秀的小学体育教师的教学方法和教学技巧，为自己的教学工作提供参考和借鉴。观课内容：本次观课是观察小学体育教师在进行篮球教学的过程。教师在课堂上采用了多种教学方法，包括示范、讲解、练习等。教师首先向学生介绍了篮球的基本知识和技巧，然后通过示范和讲解的方式向学生展示了正确的投篮、运球和传球动作。随后，教师组织学生进行了练习，通过分组对抗和小游戏的形式，让学生在实践中提高篮球技能。观课感受：通过观察，我深刻感受到了这位小学体育教师的教学热情和专业水平。教师在课堂上能够生动地向学生介绍篮球知识，通过简单明了的语言和生动的示范，让学生能够迅速理解和掌握篮球的基本技能。教师还注重培养学生的团队合作精神，通过分组对抗和小游戏的形式，让学生在合作中提高篮球技能。同时，教师还注重课堂管理，能够有效地组织学生的活动，确保课堂秩序良好。观课启示：通过观察这位小学体育教师的教学过程，我深刻认识到了教师的角色和责任。作为小学体育教师，不仅要具备专业的知识和技能，还要有良好的教学方法和教学理念。教师应该注重培养学生的兴趣和积极性，通过生动的教学方式和丰富多样的教学活动，激发学生的学习热情。同时，教师还应该注重课堂管理，确保学生的学习环境安全和秩序良好。总结：通过观察这节篮球教学课，我对小学体育教学有了更深入的了解。这位教师在教学中运用了多种教学方法，注重培养学生的兴趣和积极性，同时也注重课堂管理和学生的安全。我将在今后的教学中，积极运用这些教学方法和教学理念，为学生提供更好的体育教育。小学体育教师研修观课报告2针对陈xx老师上的站立式起跑一课，进行简单的点评：第一，他的课程基本按照课的设计思路进行教学：1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。2、通过发笑脸贴纸，让学生有一个直观的感觉，能够分清起跑时脚和手的姿势，充分激发了学生学习的兴趣。陈老师能够根据水平一学生的身体、心理发展等特点，建立清晰的动作感觉，让他们很好的分清起跑姿势，把容易混淆的事情变得简单，这是一个非常新颖的教学方法。3、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。第二，存在的一些需要改进的地方1、课的重点与难点把握的不够准确，本课为第一次课，其教学重点应为：身体重心前移，教学难点为：异侧手在前，再根据重、难点制定相应的教学方法与教学手段。课的整体性不够注重，本节课在教学中虽然教学方法新颖，但是教学内容不够突出。从准备活动到小游戏再到练习，没有突出学习的重点，过于一般。内容安排旨在逐步提升学生兴趣。2、学生自主探究、合作性学习得到发挥。能够快速调动学生学习的积极性。充分发挥学生的自主探究能力，培养学生的集体主义意识，不过教师在刚开始的准备活动中应该充分注意安全，由于水平一的学生对于安全意识还是很欠缺的，教师应该避免安全问题的发生，两个学生对着站立抢位置的辅助练习还是存在一定安全问题。如果在进行练习前强调一下会更好。3、课的器材有所创新：每人两个笑脸贴纸，但是水平一的学生在对贴纸的练习中，还是浪费了过多的时间，是不是在课前或者发贴纸的时候跟学生强调一下要求，然后能够缩短这一时段的用时，提高课堂的练习密度。4、教师应精讲多练，减少集中讲解的时间，给学生尽可能多的练习时间。总之本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。可以看出陈老师在课前是经过了精心准备的。教材内容的选择上非常新颖，既有新颖的教学方法与教学手段。在课的设计上具有独特的一面，通过游戏与各种活动，充分激发了学生的竞争意识，同学们都表现出了好胜的一面。这节课无疑是非常成功的。学生通过自己做的器材上了一节有趣的体育课，在课堂中学生表现出了在玩中学，在学中玩的意识。小学体育教师研修观课报告3昨天有幸的`欣赏了杜老师自选的小手球课，过后我深有启发，感悟很深，下面我简要的把我的感受和大家分享下：一、科学的教材选择《快乐的小手球》这个教材不是小学阶段必修的，而是杜老师从学生的实际出发，结合自己的专长所选择的，属于校本课程的开发，这堂课有效的达成了预期的教学目标。不仅使学校课程体系与国