山西太原市育英中学北师大版物理九年级电磁现象章节测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、关于电动自行车，下列说法不正确的是（）A．废旧电瓶会污染环境，不可随意处置B．电流具有热效应，长时间充电有火灾隐患C．车上装有电动机，其工作原理是电磁感应D．要使车加速前进，可增大通过电动机的电流2、在物理学中，通常用小磁针静止时其N极的指向表示其所在位置的磁场方向，如图所示，下列四幅图中能正确表示出小磁针所处位置磁场方向的是（）A．B．C．D．3、转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A．随罗盘一起转动起来B．不随罗盘转动，仍在原位置C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些4、如图所示是一手压手电简，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发亮。如图所示四个实验中与手压手电筒产生电流的工作原理相同的是（）A．B．C．D．5、下图是有关“电与磁”的四幅图，对电与磁的关系描述正确的是（）A．如图，奥斯特实验证实了磁能产生电B．如图，由小磁针静止时N极的指向可以判断螺线管的a端与电源正极连接C．如图，扬声器与发电机工作原理相同D．如图，话筒与电动机工作原理相同6、下列装置中是电动机工作原理的是（）A．B．C．D．7、关于图中四幅图的说法，正确的是（）A．图甲是模拟奥斯特实验的一个场景B．图乙与发电机的原理相同C．图丙可将电能转化为机械能D．图丁说明通电导体在磁场中受到力的作用8、下列说法中正确的是（）A．磁感线是由铁屑组成的B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同9、小刚连接好如图所示的电路后,下列操作能使电流表指针偏转的是（）A．导体AB向右运动B．导体AB沿磁场方向运动C．闭合开关,导体AB向左运动D．闭合开关,导体AB沿磁场方向运动10、线上授课时，教师对着麦克风说话，声音使麦克风内膜片振动，引起磁场中与膜片相连的线圈振动，线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是（）A．发电机B．电冰箱C．电视机D．电饭锅第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、闭合开关前，小磁针位置如图所示，请根据右手螺旋定则判断闭合开关后，小磁针（选填“会”或“不会”）发生偏转。2、科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家首先发现了电流周围存在，如图所示，支持此结论的现象是。如果移走小磁针，该结论（填“成立”或“不成立”）。3、同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之向右运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是（举一个实例）；若要使cd棒向左运动，请你写出一条可行的操作方法：。4、如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的下端为极（选填“N”或“S”）；当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数将，弹簧的长度将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）5、闭合开关S，通电螺线管左侧的小磁针水平静止，如图所示。则小磁针右端为极。若把滑动变阻器的滑片P向a端移动，通电螺线管的磁性将（选填“增强”“不变”或“减弱”）。6、如图所示，将闭合电路中的导线ab放在蹄形磁体的磁场中，导线ab左右运动时，电流表指针，这一过程中，该装置将转化为电能。这一现象在生活中的应用有。7、如图所示是某同学设计的压力计电路原理图。当闭合开关S，A板受到向下的压力增大时，R2接入电路的阻值（选填“增大”或“减小”），为实现压力增大，压力计示数增大，应把表改装为压力计。8、如图所示，通电螺线管的A端为极（填：“N”或“S”）9、如图所示，闭合开关后，电磁铁的左端为极，对电磁铁来说，匝数越多，通过的越大，它的磁性就越强。10、《论衡》中记载∶“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图，司南即指南针，“柢”即握柄，是磁体的S极，静止时指向地磁场的（选填“南”或“北”）极。指南针在通电螺线管附近发生偏转，是因为产生了磁场。三、实验探