小班社会教案小班社会教案模板汇总六篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班社会教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班社会教案篇1活动目标：1、了解中国儿童慈善日的意义。2、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。3、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。活动准备：经验准备：活动前幼儿完成需要帮助的人调查;物质准备：幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐献物品的统计表，背景音乐：《爱的奉献》。活动过程：一、谈话导入，1、看图片了解生活困难的小朋友的生活，激起幼儿援助的爱好和热情。2、讨论：我们应该怎样帮助这些小朋友们呢？二、初步了解中国儿童慈善日教师讲解：为了帮助这些有困难的小朋友，中国儿童少年基金会创造性地推出了“中国儿童慈善活动日”大型社会公益活动，旨在整合社会资源，凝聚爱心力量，帮助需要帮助的小朋友。于是，将每年的6月22日定为“中国儿童慈善日”三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的'小朋友。1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助1、我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论，再来说)2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，献爱心是一种最常用的方法。五、献爱心活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、请幼儿准备一份献爱心的物品（自己的玩具、图书、学习用品，零用钱）2、放背景音乐(爱的奉献)：幼儿依次捐献3、请家长统计并将物品捐献给福利院的小朋友。小班社会教案篇2活动目标：1、会使用勺子。2、能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。3、体验成长的快乐。活动准备：1、材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种“可乐宝宝”(要求：嘴巴有大有小)。另外准备各种大小的勺子、各种豆子(黄色、红色、蓝色、绿色)。2、知识准备：认识几种豆子、有一定的角色意识。3、环境准备：场景设置如下。过程建议：1、幼儿来到娃娃社区，对生动可爱的.“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。教师：“瞧，宝宝肚子里空空的，饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸，妈妈；去幼儿园当老师，给宝宝们喂豆子吃。”2、请1～2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法，教师在一旁纠正讲解正确动作。3、教师提出游戏要求：不撒饭，学说礼貌用语。4、幼儿自选角色，进人社区，合作玩游戏“给宝宝吃豆子”，提供分层教学材料：能力弱：喂饼干、糖果能力中等：大勺、小勺能力强：筷子(极个别)5、比一比“谁的宝宝吃饱了”。延伸提示：1、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。2、给娃娃吃各种形状的饼干，饼干形状与嘴巴形状要对应。小班社会教案篇3活动目标：1．学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。2．学习和同伴分享玩玩具，体验分享的快乐。3．懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。4．让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。材料准备：幼儿自带的玩具活动设计：一、教师谈话引题1.教师出示小熊。师：今天金老师带来一个我的宝贝玩具，看这是什么？我的`小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件漂亮的衣服。2.幼儿介绍玩具。请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜欢的原因。师：现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么？先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜欢它。小结：今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。二、分享玩玩具1.幼儿分享玩玩具师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。2.教师小结出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。活动反思：小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友，有很多幼儿都还不愿意，而这时教师就要用表扬，奖励的方式，激励其他小朋友感受分享的快乐，使他们也产生分享的意愿，在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。小班社会教案篇4活动目标：1、引导幼儿用连贯的语言谈论自己家中的电器名称及其用途。2、引导幼儿集中注意倾听同伴谈话，能较快地掌握并理解别人的.谈话内容，帮助幼儿提高理解谈话内容的水平。3、鼓励幼儿积极参加个别或集体的谈话活动，乐于说出自己的个人见解，愿意与同伴交流。活动准备：1、让幼儿回去向家长了解自己家里的电器名称和用途。2、录音机、电熨斗各一件。活动过程：一、创设谈话情景