综合解析四川成都市华西中学化学九年级上册期中单元测试.docx
上传人:是你****芹呀 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:19 大小:429KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

综合解析四川成都市华西中学化学九年级上册期中单元测试.docx

综合解析四川成都市华西中学化学九年级上册期中单元测试.docx

预览

免费试读已结束,剩余 9 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

综合解析四川成都市华西中学化学九年级上册期中单元测试试卷(附答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、科学家近年来在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如下图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图,下列说法正确的是A.该反应中涉及三种氧化物B.生成丙和丁的分子个数比2:3C.反应前后有两种元素化合价发生改变D.化学反应前后分子的数目不变2、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A.金刚石、C60是由碳元素组成的单质B.用石墨制取金刚石,发生的是化学变化C.CO2与CO的组成元素相同,化学性质也相同D.在一定条件下,CO2与C可以相互转化3、对分子、原子、离子的认识正确的是A.原子是不能再分的最小的粒子B.离子也可以直接构成物质C.分子间有间隔,原子间没有间隔D.水受热变成水蒸气,证明分子可以再分4、下列属于混合物的是A.液氧B.冰水混合物C.高锰酸钾D.洁净的空气5、如图,有四支充满不同气体的试管,倒立在水槽中,当拔开塞子时,最后试管中水位上升最高的是A.空气B.氧气C.二氧化碳D.氮气6、下列实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体C.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾7、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A.在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.两种原子化学性质相似是因为最外层电子数相同,所以原子最外层电子数相同,化学性质一定相似C.中子和质子构成原子核,所以原子核中一定都含有质子和中子D.分子是不显电性的,所以带电荷的粒子一定不是分子8、下列物质分类正确的是()A.单质:液氧、水银B.化合物:五氧化二磷、乙醇汽油C.氧化物:干冰、高锰酸钾D.混合物:冰水混合物、生理盐水9、化学实验是进行科学探究的重要方式,掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中正确的是A.倾倒液体B.检查装置气密性C.加热固体D.铁丝在氧气中燃烧10、钠原子结构示意图如下图所示,有关钠原子的说法不正确的是A.在化学反应中易得电子B.质子数为11C.最外层电子数为1D.核外有3个电子层二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、写出下列化学反应符号表达式(1)硫在氧气中燃烧___________。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气___________。(3)高锰酸钾分解制取氧气___________。(4)红磷在空气中燃烧___________。(5)铁丝在氧气中燃烧___________。(6)镁带在空气中燃烧___________。(7)双氧水分解制取氧气___________。2、回答下列问题(1)根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的化学用语(化学符号)写在空格内。①石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有___________。②夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有___________。③空气可以用于制氮肥,说明空气中有___________。(2)下列物质:①纯净的空气②冰水混合物③氦气④稀有气体中属于纯净物的是___________(填序号)(3)甲同学设计了实验验证微粒的性质:在一支试管内加入少许浓氨水,再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花塞在试管口。①预计甲同学将观察到___________。②上述现象说明:___________。③同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示。你认为乙同学设计这组实验的目的可能是:___________。3、自来水厂净水过程示意图如下,请回答:(1)可以除去水中不溶解的一些杂质和异味的设备是(填字母)。A.过滤池B.吸附池C.清水池(2)若在实验室过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗___________。(3)日常生活中经常使用什么方法降低水的硬度?_____4、在以下所述中(用序号填空):①镁带在空气中可以燃烧;②镁带在空气中燃烧;③石蜡受热熔化;④石蜡受热易熔化。(1)属于物理变化的是___________;(2)属于化学变化的是___________;(3)属于物质的物理性质的是___________;(4)属于物质的化学性质的是___________。5、某化学兴趣小组同学利用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。(1)设计实验A、C的目的是什么?(2)该小组同学通过一组对比实验分析得出燃烧需要氧气,请描述能支持他们结论的实验现象。
立即下载