幼儿园大班美术教案有关幼儿园大班美术教案汇编九篇作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班美术教案篇1活动目标1.学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。2.通过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。3.通过学习活动，培养孩子感知、观察思考及探索能力，能主动尝试以不同的媒材工具，探索各种造型方法。活动准备彩纸、剪刀、胶棒、钉书机、拉花装饰的环境图片活动过程一、导入请幼儿欣赏拉花。二、展开1.教师展示拉花，激发孩子探索欲望，并鼓励孩子自由发表自己的看法。请幼儿说一说：拉花有什么用？可以美化什么？你想用拉花美化那里？2.合作学习、自主探索（1）教师引导孩子观察剪制图，想一想、试一试，应该怎样叠纸，用什么纸比较容易剪制（幼儿讨论）（2）教师应到孩子分类进行剪制，教师巡视，提示孩子想一想：这些折剪的方法有什么相同和不同的地方？引导对叠纸剪制拉花方法的探索。3.对剪制拉花方法的进一步探索（1）教师检查孩子剪制的拉花是否有剪断的，如有请孩子讨论剪断的原因是什么？可以怎样避免？改进剪制方法。（2）教师示范一种不同剪制方法的拉花引导孩子进行观察“那里和书上的不一样“，启发孩子说一说，可以怎样变？4.自由创作、大胆发表（1）孩子尝试新的剪折法，教师巡视，给予指导及鼓励。（2）请孩子说一说感受：你的拉花还有什么用途，它怎样美化了生活？孩子欣赏以拉花美化环境及人们生活的图片拓宽思路。三‘结束分小组展示拉花，共享成功的喜悦。幼儿园大班美术教案篇2活动目标：1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4、感受作品的美感。活动准备：PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水活动过程：一、说一说：上海的高楼(通过回顾前期经验，了解大部分高楼是由一些几何图形组成的)导入语：我们都知道上海有许许多多的高楼大厦，前段时间我们一起观看过一些高楼的照片，这些房子像什么形状?这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的?小结：上海是一个国际性大都市，有许多高楼大厦，它们由不同的图形组成，有的是三角形和长方形，也有的是由圆形和方形组成的……不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼，组成了美丽的大上海!二、动一动：大家一起造高楼(尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑;能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。)过渡语：今天我们也来做一次建筑师，来为大上海造更美的高楼。1、教师示范——造高楼(教师现场示范：根据幼儿现场的要求进行剪裁拼贴)(1)示范重点讲说：从左边开始造起，高楼可以有前有后的造，这样就会比较有层次感，先造出一幢完整的大楼，接着再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一样的大楼，这样就可以表现出前后了哦;还有高楼们一定要有高有底错落有致这样才漂亮。(2)数数老师造了几幢高楼?2、幼儿操作，教师指导过渡语：小小建筑师们，现在你们可以开始造高楼咯!注意：﹒剪纸时要小心剪到手。﹒剪形状时要仔细点，考虑清楚要剪什么了再动手。要求：﹒能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。﹒用喜欢的各种线条花纹装饰高楼。三、我的高楼(能够找到拼贴的乐趣，培养热爱家乡的情感。)1、说说你造了几幢高楼?它们是由什么图形组成的?2、评评谁造的高楼最美，为什么?结束语：你们喜欢上海吗?上海也因为有你们这群可爱的建筑师变得更加美丽了，谢谢你们给我们的上海又造了这么多美丽的高楼。幼儿园大班美术教案篇3目标：体验古诗作画的乐趣。能用不同的形式展现古诗中柳树的美。知道垂柳的枝条又细而长的。培养幼儿初步的创造能力。感受到绘画的魅力，喜欢绘画。重难点：选择自己喜欢的方式，突出古诗中柳树的美。怎样绘画、剪、做出垂柳细长美丽的枝条、柳叶。准备：A4纸、记号笔、水粉、橡皮泥、水彩笔、油画棒、背景音乐《柳树姑娘》等。活动过程：一、听一听、看一看1、春天里发芽比较早的树是什么树?2、我们学过一首赞美柳树的古诗是什么?3、古诗中说的是什么样的柳树?(垂柳)4、浅释古诗：古诗中怎样赞美垂柳的?(碧玉杖成一树高，万条垂下绿丝绦。)5、长长的柳枝像什么?被风一吹怎么样了?(像S、像波浪线、像蛇等)6、幼儿欣赏被风吹动的柳树的图片。二、说一说1、古代的人用诗赞美柳树，小朋友想一想，你用什么方法展现美丽的柳树。2、幼儿讨论。(画出来、剪出来、用橡皮泥捏出来等)3、欣赏柳树图片作品。三、做一做1、听音乐选择自己喜欢的方式画一画、做一做。2、要求：柳枝要细