2010年秋期校园长听课：中班体育活动《好玩的彩圈》活动班级：中一班执教教师：陈敏活动方案一、活动目标：（1）区分红、黄、蓝、绿四种颜色，训练幼儿动作的敏捷性。（2）引导幼儿自由探索彩圈的不同玩法，如抛接；踢；滚等，学会合作。二、活动准备：（1）大筐一个（各种颜色的彩圈），小筐四个（小筐上贴有一种彩圈的颜色和小动物的头像）。（2）彩圈若干（红、黄、蓝、绿），贴贴纸。（3）欢快音乐（早操进行曲、向前冲）舒缓音乐（颜色歌）。三、活动过程：（1）情景引入，吸引幼儿兴趣。师：小朋友们！现在的天气这么好我想跟你们一起去外面玩一个游戏好不好？我想让小朋友们当当小司机，想想司机叔叔是怎么开车的？让幼儿学学开车的动作。老师啊当交通警察，小朋友们知道平常司机叔叔在路上开车的时候都会遇见“红绿灯”，那么他们在遇见“红绿灯”的时候都是怎么做的呢？幼：“红灯”停，“绿灯”行。师：那么你们等一会跟着老师出去的时候看到“红绿灯”也要“红灯”停，“绿灯”行哦。师指挥幼儿做开车的动作小跑进入场地，之间出示“红绿灯”。（老师纠正个别幼儿小跑的姿势）（2）游戏“分彩圈”。1、师发口令：小司机们你们开车开的真好，很遵守交通规则，小司机集合。今天，我接到电话，小动物们要邀请我们帮他们送彩圈，你们可要看清楚，他们需要的是什么颜色的彩圈，可不要送错了。2、师讲解分彩圈的方法：以接力的方式一个接一个的进行（要求每一个幼儿每次只能拿一个彩圈）小司机根据小筐上的提示（小筐上贴有一种彩圈的颜色和小动物的头像），从大筐中取相对的彩圈（大筐中放有各种颜色的彩圈），送到贴有相应标记的小筐中。3、一定要看清楚小动物们需要的彩圈哦，现在啊我们就请一些站的最好的小司机帮其他的小朋友示范一次分彩圈，其他的小朋友一定要认真的看哦要不然一会到你做的时候你会不知道怎么做哦。4、将幼儿分成四组（根据幼儿自己想的帮小动物站）进行游戏。用贴贴纸表扬做的好的幼儿。师：根据幼儿表现小结，乐乐小朋友做的最好你们看看他帮小动物们分的彩球最多动作也很快，老师就奖励他一朵大红花，其他的小朋友想不想要带上大红花啊，如果想老师就希望下面的游戏你们认认真真的去做这样啊你们也可以得到大红花的哦。（3）“自由玩彩圈”1、师引导“小动物们为了谢谢我们的小朋友，所以他们也请我们和他们一起来玩彩圈”。现在啊老师就把你们刚才帮小动物们分的彩圈发给小朋友们，你们啊可以在这大的操场上打开自己的小脑袋仔细的想一想这彩圈啊到底可以怎么玩？（启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接；踢；滚等。）当然也可以和你的小伙伴一起合作玩，想想两人小朋友可以怎样玩（或者两个小朋友背靠背背彩球，两人玩抛接，几人玩传彩球等。）2、发彩圈让幼儿自由玩（师给幼儿提出要求注意安全，师：我们的小朋友在玩彩球的时候啊，一定要注意安全哦，因为啊你们是妈妈的宝贝一会受伤了回家爸爸妈妈会很心痛的哦。师可以引导幼儿进行玩彩球）。3、集合小朋友，师：小朋友们玩了这么久是不是想到了很多的方法来玩彩圈啊？请找到不同玩法的小朋友上前示范不同玩法（用贴贴纸表扬能想出不同玩法的幼儿），让其他幼儿学习模仿。师小结：幼儿找到的不同玩法，鼓励其他幼儿也学一学。我们的小朋友真是了不起啊，可以想到这么多的玩法，我们给他举起大拇指吧。但是老师也想让其他的小朋友一起学习学习不同的玩法，好吗？幼：好！在次请幼儿自己或者和别的幼儿合作玩。（同样提醒幼儿注意安全，师参与其中和幼儿一起玩彩圈）。（4）结束活动集中幼儿，师：“小朋友们玩的高不高兴啊？老师玩的也很高兴因为啊今天我们的小朋友不止帮小动物们分好了彩圈，还找到了很多不同玩彩圈的方法真的，很棒！好了，我想小朋友们玩了这么久一定很累了吧，小动物们也要回家了，那我们也回家吧”。师带幼儿手举彩圈做简单的放松动作，在音乐声中（颜色歌）愉快的下场。