《爷爷的芦笛(节选)》阅读训练题目设计《爷爷的芦笛(节选)》阅读训练题目设计爷爷的芦笛(节选)强强裹紧被子，蜷(quán)缩成一团，他大声呼喊：“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢?爷爷在哪儿?应该去把爷爷找回来!”他哆嗦(duōsuo)着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟(xié)进来的水滴把他身上淋得湿漉(lù)漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬(lónɡ)中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。啊，爷爷的芦笛!“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的`恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”1.用“_”线划出表示天气恶劣的句子。这样描写的作用是什么?2.表示强强动作的词语有，表示强强神态的词语有。3.“哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。”这句话中“——”的作用是4.结合具体的语言环境解释下面词语。