《走进春天》教学反思海林市海林镇永安小学樊晓冬《走进春天》是小学四年级美术课中，以造型•表现为学习领域的课程。教学目标是让学生了解春天给自然界带来的变化，通过感知、发现、观察，引导学生对春天的探究，利用图片写生的方法表现春天。培养学生的观察能力与造型能力，通过绘画提高学生观察生活、表现生活的热情。本节课我是从连翘花写生这个角度引导学生描绘春天。通过一年有几个季节，分别是什么季节，现在所处的季节是什么直接导入。然后请学生说春天来了后你的身边发生了哪些变化？在学生们一次次的交流中，我和孩子们一起总结其中的变化，并利用PPT给孩子们展示了春天的图片：冰雪融化、草木发芽、燕归来、春耕、户外活动、春暖花开等。在这样的感受和交流后，给孩子们展示了视频《花的开放》，让孩子们感受春暖花开给我们带来的生机和活力，激发学生的学习热情。再出示连翘花图片，带领学生认识连翘花，引导学生观察连翘花的特点，并示范了连翘花的画法。之后引导学生除了从画连翘花这个角度描绘春天，还可以从其他角度，运用不同的表现方式来描绘春天。本节课也存在很多不足，课堂的节奏把握和随机应变能力还需要加强，在教学中的不足之处，虚心接受，在今后不断反思，提高自己。