博洛尼亚进程影响下的哈萨克斯坦高等教育的中期报告2018年12月，哈萨克斯坦教育与科学部发布了一份中期报告，对博洛尼亚进程影响下的哈萨克斯坦高等教育进行了评估。报告指出，博洛尼亚进程的实施使得哈萨克斯坦高等教育体系更加国际化和多样化。与此同时，哈萨克斯坦的高等教育质量也有了显著提高。具体来说，报告列举了以下几点进展：1.实施学分制度：学生可以根据自己的学业成果积累学分，为涉及学位和文凭的课程做准备。2.促进国际交流：哈萨克斯坦高校与其他国家的教育机构建立了更为紧密的合作关系。此外，哈萨克斯坦的学生和教师也更加积极参与国际交流活动。3.实施“注重能力和职业素养”的教育模式：哈萨克斯坦高校开始注重培养学生的职业素养和就业能力。4.提供高质量的教学和研究设施：哈萨克斯坦大学逐步提升了自己的教学和研究水平，并向学生和教师提供了更多科学实验室和图书馆资源。总的来说，哈萨克斯坦的高等教育体系在博洛尼亚进程的推动下发生了巨大的变化，学生和教育机构获得了更多的机会和支持。还需要继续努力，确保哈萨克斯坦的高等教育质量不断提高。