三年级第二学期班主任工作计划任课教师刘双井一、指导思想班主任主导班级、学生，为班级和学习导向、导学、导思、导行，是班级的灵魂所在。因此，做为班主任应该为人师表，率先垂范。为了培养学生的集体荣誉感，培养学生的积极性、主动性、创造性，培养学生积极向上，勇于创新，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。使本班有一个好的学习习惯，好的学习方法，好的卫生习惯，使更多的学生自觉、自愿为班集体献策、贡献力量，使全班形成良好的舆论，形成良好的公德、班风、班纪、学风。二、班内基本情况本班共有18人，包括上洛阳的学生，下洛阳的学生，外地的学生，这些学生有较好的学习习惯，懂礼貌，班风、班纪较好，但由于个别学生的知识基础较差，新知识接受能力也较差，故成绩占中上游。三、本学期工作目标1、政治思想教育，侧重于素质教育的培养，全面贯彻小学德育工作的指导纲要。2、形成良好的班风建设，搞好班级思想导向工作。3、身体素质训练，抓好两课、两操。4、学习方法，推行双自主课程改革教育。5、推行培优转差，多关心后进生，发现问题及时解决。6、关心学生的思想，使学生身心都健康成长。7、必要时进行个别教育。四、实施方法与措施1、转变教育观念，端正教育态度，面向全体学生。2、以身作则，言传身教，正面教育。3、上好班会课。4、树立典范，充分发挥好榜样的作用。5、深入到学生中去，搞好师生关系，及时调整工作目标。6、常家访，让学校、社会、家庭联合起来共同教育学生。7、注意班内学生思想活动。8、开辟课外活动，丰富学生的课余活动，开阔学生的视野。9、做好课程改革工作。10、“一帮一”“一对一”工作，让他们共同进步。11、积极参加继续教育，提高自身的业务水平。12、教育学生适应形势，勇于创新。上洛阳学校2005~2006年度第二学期三年级德育计划任课教师刘双井一、指导思想全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧要的任务，是我国的教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。是提高全民素质、迎接21世纪挑战、参与国际竞争的迫切需要，是全面鸨教育方针，建设具有中国特色教育体系的时代要求。实施素质教育具有十分重要的意义。而做为重要一部分的德育工作也尤为重要。德育是对学生进行品德教育的总称。在学校工作中起导向、动力和保证的作用。二、基本情况分析。本班有上洛阳学生和下洛阳学生组成。他们有良好的学习习惯，尊敬教师彼此团结，懂礼貌，班风班纪较好。为了更好地将德育工作落到实处，制定详细的工作计划如下。三、教学目标1、培养学生正确的政治方向和初步树立为人民服务的思想。培养学生热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设的情感和具有民族自尊心、自信心、自豪感，使学生具有强烈的爱国意识和为民族、为国家的献身精神，使学生积极了解社会主义现代化建设的常识，关心国家大事。2、培养学生逐步树立科学世界观和人生观。3、逐步使学生养成社会主义基本道德品质。教育学生养成遵守公共秩序，讲究公共卫生、讲究文明礼貌的良好习惯和讲究信用、谦虚谨慎、诚实正直、勤劳简朴、见义勇为、尊老爱幼、助人为乐等优良品质。4、培养学生自我教育能力。帮助学生树立明确的是非观念，善于区别真伪、善恶和美丑，养成自我认识、自我监督、自我评价的能力，学会运用自我批评的基本方法，让受教育者自己教育自己，自己管理自己。5、培养学生良好的个性心理品质，促进学生各种心理素质得到和谐的发展。四、方法与措施1、上好品德课。2、以《中小学生日常行为规范》《小学生守则》为准则，严格要求学生。3、上好班会课，充分利用班会的作用。4、教师率先垂范，以身作则。5、树立榜样的作用，让他们起到表率的作用。6、及时了解和消除学生的不良心理因素。7、抓住教育时机，强化学生的道德观念。8、开展丰富多彩的活动。9、开展普法知识学习。五、逐周活动安排三年级培优转差工作计划（2005~2006学年度第二学期）一、指导思想为了进一步突显办学特色，加大科研对教育教学的贡献率，真正做到面向全体学生，全面提高教育教学质量，针对培优补差工作，从关心学生的一生着眼，教师要勇于克服困难，勤于无私奉献，认真落实教育法规，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从差生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，