大班语言公开课教案及教学反思《月亮船》一、活动目标1.让学生认识儿童文学作品《月亮船》，了解作品主题、角色及故事情节；2.提高学生阅读理解能力，理解作品内涵，培养学生的情感和审美观；3.帮助学生提高表达能力和合作意识，促进学生思维、语言、表达等方面的发展。二、活动准备教师：备课笔记、教案、小黑板、课件、PPT、故事书籍、音乐等；学生：听讲、主动参与、口头表达等。三、活动步骤1.热身活动教师欢迎学生上课，问候学生，引导学生进入正常课堂活动氛围。随后，教师播放一曲轻松愉快的音乐，让学生自由舞动，放松身心。2.给学生讲解《月亮船》教师给学生简单地介绍《月亮船》的故事背景，概括故事情节和角色。学生可以通过教师的引导，了解故事中每个人物的性格、思想和行为表现。同时，教师还会播放与故事内容相关的图片，帮助学生形象化地理解故事情节。3.让学生表现出对故事内容的理解在学生真正了解《月亮船》的情况下，教师会将课堂活动转化为学生作品展示和演讲的机会。教师可以通过几个问题来问学生并引导学生回答。例如：在故事里面，哪个人物让你印象最深？为什么？你觉得信息中哪个阶段最有启示意义？为什么？等等。4.让学生发表自己的看法在学生展示和演讲后，教师允许学生自己发表自己对故事的看法和感受，表达自己的疑惑和困惑。教师会在此基础上发起更多的讨论，以促进学生的交流和合作。5.课堂总结在教师讲解后，教师可以请学生回答学到了什么，了解和掌握了哪些知识和思维方法。同时，教师还会对学生的表现做出种种肯定和评价，鼓励学生积极参与课堂活动。四、课堂反思整个教学过程中，学生都能够积极地参与，表现出很高的课堂热情。这反映了学生们对文学和阅读的兴趣和热情。在此基础上，教师还应继续推动和引导学生，帮助他们充分了解《月亮船》中的主题和人物，认识和领悟其中的内涵和教义，促进学生成长。