人教版小学语文四年级上册教学课件封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读学习提示：学习提示：1、圈出生字词，读准字音。圈出生字词，读准字音。2、朗读课文，达到读流利，读正确。朗读课文，达到读流利，读正确。3、弄清“导读”中提出的两个问题：弄清“导读”中提出的两个问题：（1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？（2）比较一下，本文和《猫》这两篇课文在比较一下，本文和《写法上个有哪些特点？写法上个有哪些特点？封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读我会想：我会想：作者通过哪些事例具体写母鸡的讨厌与不讨厌？母鸡的讨厌与不讨厌？找出恰当的词语概括。当的词语概括。封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读请欣赏《我的母亲》片断：请欣赏《我的盖住菲希?生命是母亲给我的。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为是母亲的血汗灌养的。一个不十分坏的人，是母亲感化的。一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）还说什么呢？心痛！心痛！老舍）封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读我想对您说：我想对您说：谢谢您，伟大的母亲！封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读我会填：我会填：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点两部分：从头到先总《猫》古怪；淘尾都洋溢后分；气可爱着喜爱之拟人。情。《母鸡》母鸡》从具体语言生事例来描动，通俗写。易懂。封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读推荐阅读：推荐阅读：《麻雀》麻雀》《柱子上的母鸡》柱子上的母鸡》封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读我会填：我会填：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点两部分：从头到先总《猫》古怪；淘尾都洋溢后分；气可爱着喜爱之拟人。情。两部分：母鸡》《母鸡》孵鸡雏前；孵鸡雏后；从具体语言生事例来描动，通俗写。易懂。封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读我会填：我会填：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点两部分：从头到先总《猫》古怪；淘尾都洋溢后分；气可爱着喜爱之拟人。情。两部分：由“讨母鸡》《母鸡》孵鸡雏前；厌”到孵鸡雏后；“不敢讨厌”。封面学习提示我会想我会说请欣赏从具体语言生事例来描动，通俗写。易懂。我想说我会填请阅读我会填：我会填：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点两部分：从头到先总《猫》古怪；淘尾都洋溢后分；气可爱着喜爱之拟人。情。两部分：由“讨先总后分；先母鸡》《母鸡》孵鸡雏前；厌”到孵鸡雏后；“不敢讨分后总；厌”。拟人。封面学习提示我会想我会说请欣赏从具体语言生事例来描动，通俗写。易懂。我想说我会填请阅读我会填：我会填：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点两部分：从头到先总《猫》古怪；淘尾都洋溢后分；气可爱着喜爱之拟人。情。从具体语言生事例来描动，通俗写。易懂。两部分：由“讨先总后从具体分；先事例来描母鸡》《母鸡》孵鸡雏前；厌”到孵鸡雏后；“不敢讨分后总；写。厌”。拟人。封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读更多资源xiti123.taobao.com高三语文高三英语高三数学高三物理高三化学高三政治高三历史高三地理高三生物我会填：我会填：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点两部分：从头到先总《猫》古怪；淘尾都洋溢后分；气可爱着喜爱之拟人。情。从具体语言生事例来描动，通俗写。易懂。两部分：由“讨先总后从具体语言生分；先事例来描动，通俗母鸡》《母鸡》孵鸡雏前；厌”到孵鸡雏后；“不敢讨分后总；写。易懂。厌”。拟人。封面学习提示我会想我会说请欣赏我想说我会填请阅读我会说：我会说：当鸡的时候，母（咕咕地警告、咕咕地紧叫、放声啼叫），好像在对她的孩子说：“它真封面学习提示我会想。”！我不敢再讨厌母鸡了。我会说请欣赏我想说我会填请阅读更多资源xiti123.taobao.com