2023—2024学年第一学期七年级道德与法治学科教学设计课题2023年秋七年级道德与法治开学第一课第1课时总课时教学过程个人复备使用主备人审核人使用人时间1.认识道德与法治课教师，为道法道德与法治课学习展开奠定基础。（二）七年级上学期学生遇2.在小学学习基础上，进一步认识道德法课性质和重要性。到的主要问题是走向新的教学3.初步理解初中和七年级上册道法课程安排，形成统一整体认识。学习生活、与同伴、老师和目标4.初步形成教师要求认真学习道法课的认识，并掌握一定的学习方法和技巧。家人的交往，核心词是成5.新学期，先开始，新起点，喜欢学习道法课的情感。长，以成长为核心，涵盖、教学整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。初中道德与法治课程安排重点从引导学生生活、满足学生教学成长的需要出发，依据课程道法课的学习方法和良好的学习习惯难点标准中内容标准的相关要其它准求，本册教材设计了四个相课型新授课有无课件有备对独立的单元。教学过程个人复备（三）认识单元标题、课标一、课程导入题、框标题、目标题，并熟练定位教师自我介绍，激发学生学习兴趣。姓名：xxx五、学习方法及要求家乡、、爱好、毕业院校、所学专业、教学风格……二、出示目录，明确本节课主要内容1.学习总体要求：三、课程性质、地位三多：（一）“道德与法治课程是思想教育的主阵地，是奠定学生思想品德多思：上课认真听讲多说：上课积极发言多写：按时完成作业和心理健康发展的一门综合性必修课程。”据此，教材的构架以学生三要:成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程要听：上课认真听讲要记：完整做好笔记要问：不懂勇于开口标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学2.课前：预习课本内容生学会生活、成长所需的品德素养和一些基本技能，发展学生自我管相关用具：课本、作业本/练习册、至少两支不同颜色的笔（一红一理、自我教育的能力。黑一荧光）（二）政治将伴随着你的一生！3.课中：四、初中道法课程内容（1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等（一）（2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等（3）积极讲：举手发言、不怕讲错（4）勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整（5）端正坐：笔直、抬头、专注。4.笔记如何做笔记在空白处做。（1）先在课本上找到答案2023—2024学年第一学期七年级道德与法治学科教学设计教学过程个人复备教学过程个人复备（在哪页哪段哪句）一般是正文的首句和末尾句.将不交作业的同学的名字汇总交给老师。（2）找到答案后划出来，标明序号，圈注关键词(用不同颜色笔）课代表要统计好每节课同学们的积分情况，三天为周期交给老师。一级序号：一、二、三、四、五……二级序号：（一）（二）（三）（四）（五）……三级序号：1.2.3.4.5.6.……五、新学期、新起点、新期待四级序号：（1）、（2）（3）（4）（5）（6）生命好像一场旅行。五级序号：①、②、③可以从大到小，例如：进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？（3）在对应的答案且空白处写问题?在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？（4）课本上没有的答案要补充。每天的学习、生活会发生怎样的变化？（5）用“”符号在重点问题标重点。这些变化将在我们的成长中留下何种印记？如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值？这是一段充满挑战的人生旅程。（1）及时整理课堂笔记（不定时抽查）；每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；（2）按时、按质、按量完成作业（练习册）；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；（3）整理错题，及时订正；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。（4）背诵作业按时完成；劳动创造了人本身。（5）不懂的问题要向老师和同学请教。让我们在劳动中学会生存，学会合作，学会创造；在劳动中淬炼品格，提升价值，享受成长！让我们一起学会成长，学会学习，尊敬师长，探问生命！基础题：全体学生完成（1）是什么类?含义、内涵、关系等能力题：选典型题中上等学生附加完成分层作业背诵分层重点题背诵和全部理解背诵（2）为什么类?原因、意义、影响、作用、地位、价值、重要性等（3）怎么做类?要求、方法、建议、意见、对策、措施等梳理知识脉络板书设计注意：善于从不同角度思考问题,如（个人、社会、国家）、熟记重要知识点（政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。迁移运用，能力提升1.上课铃一响，全体安静坐在座位！课代表上前带读本节课内容。反思提升2.课堂表现：遵守纪律！动静相宜！3.按时独立完成作业