幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案模板汇编五篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班美术教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班美术教案篇1活动目标：1、尝试用绘画的方式表现变长身体的一部分，给生活带来便利。2、鼓励幼儿大胆想象，运用绘画的方式表现事与物之间的关系，体验活动带来的乐趣。活动准备：1、经验准备：了解动物长的身体部位特殊的功能和用途。2、物质准备：课件、图画纸、黑色勾线笔活动重点：鼓励幼儿大胆想象，运用绘画的方式表现变长身体的某部分，能给生活带来便利。活动难点：引导幼儿尝试什么样的绘画方法能表现的“更长”。活动过程：一、观看视频师：“什么东西这么长？我们来猜猜看”。幼：“大象的鼻子”。师：“那我来说你们来猜猜，动物园里真热闹，谁的鼻子长又长？谁的脖子长又长？谁的耳朵长又长？谁的尾巴长又长？要是它们都变长，那该是个什么样？”幼：“长颈鹿的脖子长，大象的鼻子长”。二、观看PPT看看这些动物身体的哪个部位长？师：我们来看看有没有你们刚刚说到的。1、出示长颈鹿图片师：长颈鹿的什么长？幼：脖子长2、出示大象的图片师：大象的什么长？幼：鼻子长3、出示猴子的图片师：猴子的什么长？幼：尾巴长4、出示变色龙的图片师：变色龙的什么长和什么长？幼：变色龙的舌头长和尾巴长（提醒幼儿用完整的语句进行描述）5、出示大嘴鸟的图片师：它是什么？谁认识它？它还有个名字知道吗？犀鸟的什么长？幼：犀鸟的嘴巴长6、出示小白兔的图片师：这是什么？小白兔的什么长幼：小白兔的耳朵长三、引导幼儿观察并讲述身体变长的部位的用途师：这么多的小动物它们都有不同的部位变长的现象，为什么它们有这些身体有些部位会变得很长呢？它们有什么用途？1、出示变色龙图片师：变色龙的变长的尾巴和舌头有什么用？幼：长舌头可以在远处的虫子，长尾巴保持身体平衡和伪装自己。2、出示犀鸟的图片师：犀鸟的什么长，有什么作用？幼：犀鸟的嘴巴又尖又硬，可以打开坚硬的果壳。3、出示大象的图片师：大象的鼻子有什么用呢？幼：可以卷东西，吸水，喷水。可以保护自己4、出示长颈鹿的图片师：鼻子长有什么作用？幼：可以够到高处的树叶，长得高就能望得远5、出示小兔图片师：小兔的长耳朵有什么作用幼：长耳朵可以听到危险可以迅速的逃掉。四、启发幼儿对自己的身体进行“长长的……”想象。1、师：动物的身体变长的部位有很多很多，如果你的身体的那个部位变长，你会用它干什么？它能给我们带来什么方便？幼：我的手变长可以抓远处的东西，我的脚变长就不会把泥巴弄到腿上了，我的身体变长可以够到高处的东西，我的腿能变长可以跑得快，我想把身体变长可以长得高高的，我的头发变长可以捆东西，我的脖子变长可以看远处的风景，我想把我的鼻子变长可以闻到远处的气味，耳朵变长可以听远处的声音。2、感知什么是长？更长？启发幼儿用动作表现。师：什么是长？想一想a、出示弹簧，拉伸弹簧师：弹簧是又直又长还是弯弯曲曲的长b、请幼儿用绘画的方法表现长师：如果它们在一张纸上，我想问一问我怎么才能让它表现得更长出示魔术棍师：如果我把它放到画纸上不够放怎么办？幼：卷一下师：就是我要把它变下形五、幼儿创作——长长的……1、鼓励幼儿大胆想象与表现，创作不同的“长长的……”作品。师：你的身体哪个部位会变长，有什么用。指导重点：引导幼儿根据自己创作“长长的……”内容需要，可将纸竖过来或横过来用。画中必须有自己2、幼儿创作。教师在幼儿创作过程中提醒并指导幼儿。3、组织幼儿展示与分享作品教师引导幼儿向大家介绍自己的作品，讲一讲他创作的.“长长的”在哪里？有什么用处？幼儿园大班美术教案篇2活动目标：1、对利用废旧物品做做玩玩感兴趣2、会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹3、能大胆地表现各种动态的螃蟹4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。重点难点：1、能选用合适的材料做螃蟹2、正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动准备：1、了解螃蟹的特征2、范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的蟹塘活动过程：引导幼儿观察“蟹塘”，激起兴趣1．请幼儿说说螃蟹的外形特征。2．欣赏范例，并组织幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1．先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；2．螃蟹身体和脚连接要牢固；3．用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作，教师指导1．启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。2．适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1．请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。2．请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?延伸活动：将剩余的材料放在