小学英语动物animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册，第6单元“Animals”，内容包括：1.动物词汇：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda,giraffe等；2.句型：“What'sthis?”和“It'sa”；3.介绍动物的特点和习性。二、教学目标1.能够听懂并正确说出10种动物的英文名称；2.能够运用句型“What'sthis?”和“It'sa”进行简单的问答；3.了解常见动物的特点和习性，提高学生的英语语言运用能力。三、教学难点与重点1.教学难点：正确发音动物词汇，熟练运用句型进行问答；2.教学重点：动物词汇的学习和运用，了解动物的特点和习性。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、动物卡片、录音机、磁带；2.学具：课本、练习本、彩色笔。五、教学过程1.导入：通过展示一张动物园的图片，引导学生说出已知的动物词汇，为新课内容做铺垫；2.呈现：展示PPT课件，逐一学习动物词汇和句型，让学生模仿跟读，并进行小组竞赛；3.实践：发放动物卡片，学生两人一组进行问答练习，巩固所学内容；4.例题讲解：讲解句型“What'sthis?”和“It'sa”的用法，并给出例句；5.随堂练习：让学生根据PPT上的图片，用所学句型进行问答；7.作业布置：布置作业，要求学生课后进行复习。六、板书设计1.动物词汇：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda,giraffe；2.句型：“What'sthis?”和“It'sa”；3.动物特点和习性。七、作业设计1.作业题目：（1）写出你所知道的动物词汇；（2）用所学句型编写对话，介绍动物；（3）画一幅自己喜欢的动物，并用英语描述其特点。2.答案：（1）略；（2）例：A:What'sthis?B:It'sacat.A:What'sthis?B:It'sadog.（3）略。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后通过网络、书籍等渠道，了解更多关于动物的知识，提高学生的英语素养。重点和难点解析1.教学难点：正确发音动物词汇，熟练运用句型进行问答；2.实践环节：学生两人一组进行问答练习；3.作业设计：编写对话介绍动物，画动物并用英语描述其特点；4.课后反思及拓展延伸。一、教学难点解析a.教师示范：教师应清晰、准确地示范每个动物词汇的发音，让学生模仿；b.语音练习：设计语音练习环节，如跟读、朗读、分组竞赛等，帮助学生巩固发音；c.及时纠正：在学生发音不准确时，教师应及时纠正，避免错误发音形成习惯。a.例句讲解：详细讲解句型的用法，并通过例句进行展示；b.互动练习：设计问答练习，让学生在真实语境中运用句型，提高熟练度；c.小组竞赛：开展小组竞赛，激发学生的学习兴趣，提高句型的运用能力。二、实践环节解析1.合理分组：根据学生的学习程度，将学生进行合理分组，确保每组学生能够在相互帮助下完成任务；2.明确任务：向学生明确问答练习的任务和要求，确保学生明白练习的目的；3.教师指导：在学生练习过程中，教师应进行巡回指导，关注学生的语言表达和发音准确性，及时给予指导和鼓励。三、作业设计解析b.创设情境：鼓励学生创设有趣的情境，使对话更具吸引力；c.评价标准：明确评价标准，关注学生的语言表达能力、语法正确性和创意。a.指导学生观察：提醒学生在画画时注意动物的特点，如颜色、形状、生活习性等；b.提供描述框架：为学生提供描述动物特点的框架，如：“ThisisaItisIthasItcan”；c.关注语言准确性：在评价学生作业时，关注描述语言的准确性和完整性。四、课后反思及拓展延伸解析a.学生学习情况：关注学生的学习进度和掌握程度，了解课堂教学效果；b.教学方法：分析教学方法的有效性，针对问题进行改进；c.学生反馈：收集学生意见，了解学生的需求和期望，提高教学质量。a.丰富教学内容：引入更多关于动物的有趣知识，提高学生的学习兴趣；b.提高学生素养：鼓励学生课后阅读英语绘本、观看英语动画等，提高英语素养；c.增加实践机会：组织学生参观动物园等实践活动，让学生在实际语境中运用所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、准确的语言，确保学生能听懂；2.调整语速，适当放慢发音，让学生有足够时间模仿；3.运用丰富的语调，提高学生注意力，增强课堂