避免校园中的意外伤害一、教学目标：1、引导学生了解校园中的安全隐患，学习并掌握校园中教室内活动、体育活动、运动会方面的安全知识，帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。2、学会自觉遵守学校的各项规章制度提高预防校园意外伤害的意识，懂得从细小处规范自己在学校的行为举止，尽可能避免意外事故的伤害，提高自护能力。3、培养学生良好的学校生活习惯，提高维护校园安全的责任意识，增强学生的保护生命、爱惜生命的责任感。二、教学准备教师准备：校园意外事故视频和案例；体育课规范训练视频等；运动员意外损伤处理视频。学生准备：收集西苑意外伤害的相关案例及视频，查阅校园意外伤害处理办法。三、教学形式结合案例展开讨论四、教学过程避免校园中的意外伤害认识校园中的意外伤害及原因1、展示图片：某中学学生玩叠罗汉导致几个同学腿部骨折、楼梯踩踏事故、体育课上激烈运动导致腿部抽筋，踢毽子踢伤眼睛；看完这些图片，请同学们讲一讲自己了解到的校园事故有哪些？2、学生呈现了解到的案例3、请学生结合32页材料交流讨论，教师总结，引导学生认识校园中的意外伤害4、事故原因分析：学生安全意识薄弱、学校管理缺位、防范措施不利。二、学习校园安全知识1、教室及宿舍内活动需注意的安全问题结合案例：广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。学生思考讨论结合课本33页第1问教师补充：宿舍内注意用水用电安全，遵守宿舍作息时间，禁止用火防止意外发生。2、体育活动时，应注意哪些安全问题呢？结合案例：某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。学生结合课本33页第2问思考讨论教师补充：活动前一定要检查体育用具的牢固程度，活动过程中不忘安全意识，剧烈活动项目要做足准备工作。3、参加运动会需要注意的问题结合案例：课本32页案例2学生阅读课本34页3问，思考讨论教师总结实践运用列举一些日常生活中学生习惯，请学生判断分析，指出正确做法。小明短跑前不按老师要求做热身。小可课间活动喜欢追逐打闹。丽丽喜欢在宿舍里挑灯夜战。丁丁经常跑步上下楼梯。请同学们自我反思一下，校园内你还有哪些习惯易引起意外伤害呢？请及时发觉纠正。四、教师总结。同学们，生命属于我们只有一次，法律告诉我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责，希望我们同学在了解了相关的法律后，能清醒地认识并引起足够地重视。同时，《中学生行为规范》的条文中，要求我们课间要文明休息，不要打闹嬉戏等；当我们发现其他同学有一些比较危险的行为时，首先应该劝阻他们；劝阻不成，应及时告诉老师，以便老师在第一时间劝阻教育，以免伤害事故的发生。我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区：只要学生在校出事学校一定负全责。到底谁负责要依据法律。校园伤害事故谁都不想发生，一方面学校要提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，另一方面学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险的行为，这样才能有效避免伤害事故的发生。