安徽合肥市庐江县二中初二物理高频考点专题练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生．已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa，平卧时能避免意外发生的原因是．2、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为N。放手后物体将（上浮/下沉/悬浮），待物体静止时所受浮力为N，此时排开水的体积是m3。（g取10N/kg）3、一个物体所受的重力为15N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为25N，此时它所受的浮力为N，放开手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。4、已知A、B两个实心正方体的密度相同，质量之比mA：mB＝1：8，则它们的重力之比GA：GB＝，体积之比VA：VB＝，如图所示，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比p甲：p乙＝。5、物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用原理工作的；如图（b）是利用了的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了知识.如图（d）所示的仪器是利用原理来判断液体密度大小.二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示，实心金属圆柱体甲的密度为3×103千克/米3，放在水平地面上的薄壁柱形容器乙足够高，内盛有适量的水。放入前放入后(帕)9801470(帕)15003000（1）若圆柱体甲的质量6千克，求甲的体积V甲。（2）若容器乙的底面积为1×10-2米2，把甲放入乙容器，使甲浸没在水中，放入前后水对容器底部的压强p水及容器对地面的压强p容。记录在上表中。求(a)放入前后容器中水深度的增加量Δh水；(b)物体甲的重力G甲。2、有一个重7N的铁球，当它浸没在水中时受到的浮力多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3）3、如图所示，质量为2kg的圆台形容器，高为0.8m，底面积为0.5m2。将容器放在水平桌面上，容器里装满体积为0.35m3的酒精。求：（1）酒精对容器底部的压力及压强；（2）容器对水平桌面的压强。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（填序号）．物体重5N，则物体浸没在水中受到的浮力大小是N．（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与的关系．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）．（4）拓展探究：物体在盐水中受到的浮力是N,所用的盐水的密度是g/cm3.(r水＝1.0×103千克/米3)2、为了探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体密度是否有关”，小阳选用图所示的外形完全相同的圆柱体A和B（已知ρB>ρA>ρ水）、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验：（1）本实验中的自变量是，因变量是，必须控制的变量是；（2）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①将圆柱体A和B分别悬挂在弹簧测力计下，静止时记录测力计的示数为F1和F2；②将圆柱体A浸没水中，圆柱体不接触容器，静止时记录测力计的示数为F3；③，静止时记录测力计的示数为F4；（3）由，可知“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体的密度无关”。3、在“探究固体在液体中所受的浮力大小跟什么因素有关”的实验时，小亮提出了自己的猜想：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟它排开液体的体积成正比．”请你利用满足实验要求的弹簧测力计、体积均为10cm3的合金块若干、足够的细线、塑料容器、水和毛巾，设计一个实验来验证小亮的猜想是正确的．要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格．-参考答案-一、填空题1、【答案】1.25×104Pa；增大受力面积，减小压强【解析】【解答】解：小明双脚站立时对冰面的压强P===1.25×104Pa，平卧时，身体与地面的接触面积变大，压力不变，所以对冰面的压强减小．故答案为：1.25×104Pa；增大受力面积，减小压强．【分析】在水平面上压力等于自身的重力，已知重力和接触