总第4课时课题：探索生命的器具班级组别姓名使用日期【学习目标】1．说出显微镜的基本结构与作用。2．识别几种常用的探究器具，并说出其用途。3．尝试制作临时玻片标本。【导学展示】活动一认识显微镜1、打开显微镜箱，一手握镜臂，一手托镜座，从显微镜箱中取出显微镜，放在实验桌上，对照教材第十八页图2-1认识显微镜。2、分别观察目镜、物镜的放大倍数。目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。3、观察目镜，目镜放大倍数越大，镜身越（长、短？）。观察物镜，物镜放大倍数越大，镜身越（长、短？）。4、分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒的升降情况。转动（粗、细）准焦螺旋时镜筒升降较快。5、观察反光镜，识别平面镜和凹面镜。6、观察遮光器上光圈的大小。活动二使用显微镜1、用自己的话描述显微镜使用的步骤：A、B、C、D、E、2、显微镜放大倍数越大，视野越，细胞数目越，光线越。活动三显微镜有关知识的补充1、显微镜的成像：字母“e”在显微镜下为，字母“p”在显微镜下为；显微镜下成像是倒像。2、显微镜的光线：将低倍镜换成高倍镜，光线变。将遮光器由大变小，光线变。将平面镜换成凹面镜，光线变。3、物像的大小、细胞的个数：由低倍镜换成高倍镜，物像变（大、小），视野变（宽、窄），细胞数目变（多、少）。4、移动方向：将玻片标本向左移，可观察到物像向移动，由此可知，要想将视野右上方物像移至中央，标本应向移动。【当堂检测】：1．用显微镜进行观察的材料必须是()A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是()A．5倍B．45倍C．50倍D．225倍3．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是()A．qB．pC．dD．b4.如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到（）A．→B．↑C．←D．↓5.当低倍镜换上高倍镜后（）A．细胞数量变多，视野变暗B．细胞数量变多，视野变亮C．细胞数量变少，视野变暗D．细胞数量变少，视野变亮6.在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂7.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方