第三章体验设计实践还记得吗？一、发现问题提出设计课题调查的方法二、明确要求进行设计定位设计应达到的具体目的第二节设计方案的制定二、构思设计方案“头脑风暴法”“头脑风暴法”简称有压法，源于美国，是一种挖掘集体智慧的活动组织方法．该法通过组织一些人进行畅所欲言的自由讨论或书面交流，启迪智慧，激发又感，而后提炼有益见解和创新思路。智暴法是以“激智”为手段达到“智”的目的，它符合以下创造学原理：⑴人人都有创造能力，集体智慧大于个人智慧；⑵创造性思维需要引发，多人相互启迪可以活化思维，产生更多新颖想法；⑶创设无束缚的氛围，有助于新颖想法的出现，而过早的判断则可能扼杀新设想。基于上述原理，智暴法的具体操作形式有以下三种：⒈专题会法专题会法的具体做法是；把需要解决的问题准备好，大家坐在一起围绕主题毫无顾忌地畅谈自己的见解，主持人要引导大家畅所欲言，在有限的时间内谈出尽可能多的想法和设想，哪怕是奇思怪想、荒唐可笑的看法都任其发表。要禁止与会者之间相互评判，一般不作任何肯定与否定，以防有价值的设想被过早扼杀。但允许和鼓励在别人设想的基础上进一步发挥，提出更新奇的想法。会议时间一般在30~60min，要做好会议记录。会后对所有记录进行分类、整理和评价，提炼有益见解。专题会法的优点是与会者能面对面进行思维碰撞，迅速地传递和交换信息，实现互相启迪和感染；发言者不受约束，在良好的心境条件下热情奔放，易产生灵感。其缺点是对于沉默寡言的和语言表达能力不强的人不太合适。⒉德尔菲法德尔菲法的具体做法是首先由主持人将要解决的问题编制成意见征询表寄给多位专家，然后把专家反馈回来的意见进行分析整理，将整理结果再寄给相关专家，如此反复进行，直到取得满意结果为止。这个方法的优点是各位专家发表意见不受外界干扰和压力，可冷静地反复思考。⒊635法635法的具体做法是；召集6人参加会议，每人针对要解决的问题在卡片上写出3种想法，时间为5min。然后将卡片交流，根据别人的设想方案再写出3种自己的方案，时间也是5min。如此循环，半个小时内可交换5次。这种方法既是面对面，又是书面交流，既可达到互相激智的目的，又避免了会议发言可能发生的遗漏现象。“头脑风及法”的具体形式虽有多种，但其实质都是通过多人在思维上的相互启迪，在情绪上的相互感染以及在智慧上的相互补充，而使各个人的创造力得到充分发挥。所以，这种方法又称为集体激智法。三、用草图表达构思㈡圆形和曲线练习要领：先用直线轻轻画出国或曲线的范围和中心线，然后根据界定的位置尽可能均匀地画出圆和曲线。必要时，先打点，再描点成曲线。㈢立体图练习要领：任何立体都有长、宽、高。先画出三个可见面，构成立方体。每个面互相平行的桂边应画成平行．其他形体均可用立方体界定位置。四、评价与选择设计方案构思⒈用有机玻璃机做材料成本较高，加工也较难。可是对有条件者来说，在雅致的书房里放一个精致的有机玻璃盒又何尝不好呢！⒉用废硬纸盒做成品简陋低档，可能不太结实，但成本低廉。⒊用塑料做成品会结实而且轻巧，可是制作需要专门的设备和工艺，一般学校没有这样的条件。在式样方面，如果想改变，就要改模具，成本较高，不利于做少量的个性化的产品。不过，如果是已定型的产品大批量生产，则用塑料做是可取的。⒋用木材做加工制作相对容易，成本也不高，可以较灵活地做出各种式样，有利于实现个性化制作。⒌用金属薄板做加工制作相对较难，但材料强度好，有利于减少占用空间。可见，评价设计方案的优劣，结论总是相对的。应在满足设计要求的前提下权衡利弊，选择合适的方案，或在可能的条件下吸收各方案的优点来优化方案。