我的“梦兰花”贵州省德江县煎茶中学徐朝松芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，花研不浮花。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。每当我困惑时、劳累时，漫步到窗前，漫不经心地欣赏我的梦兰花（兰草中的一种），顿时心旷神怡，杂念全然消逝。那是十多年前，挚友送给我的。它伴我年复一年，冬去春来，芬芳四溢，清醇鲜美，使我度过了快乐的这些年，送走了一批又一批莘莘学子。回想梦兰花初来我家的那几个星期，可谓喜忧参半。忧的是我不会护养梦兰花，以致梦兰花叶子开始枯萎，颜色发黄，险些离我而去。我心急如焚，查阅许多有关于兰草种植的技术，咨询过很多护花使者。之后我用心呵护，精心照料，终于那年兰草开花了，清芬能解移，细叶巧凌霜。我庆幸具有一定的生物化学知识素养，能更好地护养兰草。这有恩于当年老师对我谆谆教诲，使我人生有所感悟，成就了今天。我的梦想：便是我心中的“梦兰花”——我亲爱的学生。一心一意为学生们服务是我工作的全部，学生们身心健康成长，成人成才，是我最大的心愿。时间的转轴，飞一般的回拨，回到那振奋人心的追梦史。在中华民族一百多年的追梦历程中，有“戊戌”变法六君子们敢于在闭关锁国的困倦中向往“开放中国”，有国父孙中山在血雨腥风之中为之奋斗的“人民中国”,有毛主席在天安门城楼上气壮山河地宣布“中华人民从此站起来了”。与这些为中国做出巨大贡献的伟人们相比，身为一名教师的我可以做的只是为学校、为学生、为家长尽可能做更多的事。爱是一种内在情感体验，表现为一种倾向人心而形成的动力。一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，热爱学生诲人不倦是老师的内质，爱孩子的感情书上是学不到的，与学生共同学习、成为朋友、学生有什么心里话都愿意和老师沟通。作为一个合格的教师应该对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生，体察学生，通过各种渠道，加深师生的感情，达到教育学生的目的。我们要保护学生的幼小心灵。在教师生涯中，我深深地懂得了有一种职业最美丽，教师有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。“恶言一句六月寒，好言三句三冬暖”，做到细雨润无声。2008年10月28日晚上12点，我班的班长张洋打来急促的电话，说班上谢飞同学人省不知。我立即起床赶往校门口谢飞住处，组织班上学生背他前往煎茶医院急救。凌晨三点钟时，他才开始慢慢苏醒。联系他在广东打工的父母，获知其常发缺血性休克病。这时才觉得时间就是生命，送去稍晚一点，就没有了生命。之后，我派张洋同学与他住在一起，防止他突发生病。至今我参加工作十八年，担任高中班主任已有八年。作为一个班主任，能和学生们朋友式的交流，我感到高兴，自豪。在工作中，我以身示范，与学生和谐相处，教会学生学会做人、学会学习；我们每一个人一定要待人宽容、与人为善；当学生做事失败气馁时，我教他们失败是成功之母，让他们明白人生需要勇气、耐心、毅力，教他们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力。当他们谈恋爱时我善导他们什么叫做“爱”，不要碰“禁果”。2011年秋季学期，徐靖奇同学来我班补习。他受过重重挫折，仍在继续拼搏。他自2008年就患肾病，每月都要吃九百多块钱的药。本身来自于穷困家庭，实在难以应付了。但他依旧乐观开朗，学习特别尽心尽力，敢于与病魔作斗争，心中只有一个信念，只有成功。我从思想上开导他、鼓励他，物质上帮助他。我与学校领导交心，免去他的一切费用。我再与学校、煎茶街上及青岛支教团的一些爱心人士联系，为他送去衣物、棉被及生活费。然而他没有辜负大家的期盼，以优异成绩考取了南京农业大学。通过与茅台集团联系，他还获得了5000元奖学金。俗话说：“鸟要紧的是翅膀，人要紧的梦想”。而我的梦想很简单我只是一名高中化学教师，每当看到学生们的笑脸，求知的眼神时。我感到我的生命被注入了新的源泉，感受到了自己存在的价值和意义。当学生们迷茫时，我乐此不疲地传授他们知识，为他们解惑。正像一盆干枯快死的“梦兰花”一样等待着甘露的滋润。作为一位化学教师兼班主任，我的梦不仅仅是希望我的学生健健康康的成长，更渴望他们拥有快乐的学习环境和良好的道德素养。学生们每天的健康快乐，就是我心灵的依偎；他们每天的进步就是我对生活的追求；他们每天的“调皮”也就是我对生活的向往。在这个和谐而温暖的班级里学生们拥有幸福，也就成了我对生活的最大追求；让学生们拥有一个快乐的童年也就是我的梦想，学生们拥有童年也促使了我心灵的年轻。作为教师的我因此而高兴而幸福。、然而我也有我的忧虑，在面对顽劣的学生时，我的耐心和语言登上“政治舞台”，对其进行思想教育，希望他们迷途知返。我劝诫他们：“桃红柳绿正是春，莫负青春好时光”。因为在英国剧作家弗莱锲曾说过：别哭泣、别叹息、别呻吟、悲伤唤不回流逝的时光。我安慰他们那残缺的心，虽不比华丽，但必须坚固。因为人生有太