高三备考体会化学组朱宇虹2012年新课标高考理科综合化学试题保持相对稳定的特点，总体上比较平和，题目简洁明了，无偏题、怪题，突出基础，注重能力。但创新性稍显不足，另外通过学生不易掌握的细节及繁杂的计算来提高难度不利于高中化学教学和学生备考。一、化学试卷分析试题突出中学化学主干知识、基础知识和基本技能的考查，突出化学学科素养的考查。1、7道选择题考察基础知识，常见考点集中，难度不大。2、计算多。三道必考大题中26题第一问的计算繁杂，算出X还是约为3，下面几个方程式还需要配平计算。27题第二问中热量的计算28题中平衡常数的计算麻烦，特别是37题最后一问的复杂数学计算，得出数来非常困难。3、加大了有机化学知识点考察力度，选择题除10、12题中为有机题，其他部分也涉及到了有机基础知识，而且37题实验题也是以有机物溴苯为背景。此外在选做题中的有机部分难度最低。二、复习对策与建议1.回归教材，夯实基础。不但对必考知识认真复习，对选考的知识也要认真对待，切忌不要过早选定了选考题目，而放弃某些知识的复习。在必考内容上如：必修教材1、2，常考知识如：同分异构体、有机反应类型、离子反应正误判断、离子浓度比较、化学平衡及移动、实验基本操作图像分析等，这些试题均是直接考察化学基础知识，或是对基础知识的迁移应用。学生能仔细阅读，主动加深对知识的理解，能够主动建构并完善自己的知识结构，使之形成完整的知识体系。而对于选修部分，就有些大意。而结构和有机题目的选定，更是因为自己的喜好或难易就早早就放弃了其中之一。其实选择题目的制定，难度是不一致的，今年的结构就最难，而有机最容易，所以如果复习的过程中没有夯实基础，放弃了有机就太遗憾了。2.摒弃题海战术。多花时间和精力复习弱项，在有一定量的练习题量的基础上，多总结多思考，使自己的复习更有针对性。适当做一些高考原题，熟悉题型，找找感觉。虽然各省（市）的高考方案不尽相同，但是都依据同一份考试大纲，都要最大限度的体现新课改的精神。考生可对这些试题进行认真分析、总结规律，特别是全国新课标卷2010、2011年的试题，通过揣摩命题意图、把握新课标高考的命题趋势，从而确定或验证自己的解题策略，逐步提高审题和解题能力。3.科学训练，提高效率，提高理综的整体成绩。理综的练习，从已进入高三就开始了，对于学生而言就是摸着石头过河，学生没有训练过，自然没有科学的方法。从一开始面对三科题目的茫然，到二轮复习阶段因题量的增大而不能完的绝望，到考前知识复习结束如何顺利高效答题，需要三科老师的指导与引导，需要题量的科学安排，需要题目的精心选编。但是理综的指导练习一直没有统一方法，甚至在二模以后也没有详细指导，只有各自为战。其次，理综应形成合力。得理综者得天下，在两个半小时的答题中理综的分值是最多的，300分如果能拿到高分，则对高考有着重大的作用，三科形成合力才能取得较高的总分。关于三科是互相促进还是分而治之，高巍老师在去年的总结中就已提到，但是今年不但没有变化，反而更加恶化。有的老师甚至对同学们说，在理综的各科排名中，凡是我这科的排名低于其它另外两科的排名的同学必须站着听课……理综的三科老师不能吃大锅饭，必须提高自身的教学水平，我非常同意，但是是三科必须都排名第一呢？还是总分排名第一呢？这个是大家需要研究的问题。4.提高化学的课时，提高化学在理综中的地位。化学比物理课时少是有目共睹的，如果我们学校是按高考分值的多少来给化学安排的，但是我们的竞争对手是否也是按这个标准来制定的呢？尽管这样，化学在这次市里一模的考试中超过正定中学，是靠着备课组长的领导和化学老师的辛勤工作得来的。今年高考中物理较往年简单，生物持平，而化学则由于计算量的问题提高了化学的难度，对于今年而言，则化学强则理综强，化学胜则理综胜。总之，高三备考需要扎实的基本功，熟练的做题速度，正确的指导方向，更需要科学的方法来指导理综的答题策略。