子路问：“听到一个(yīɡè)很好的主张，要立即去做吗？”孔丘答：“家有父兄，怎能自作主张？”冉求问：“听到一个(yīɡè)很好的主张，要立即去做吗？”孔丘答：“当然应该立即去做。”生活中的“人格”？“以人格保证”——伦理道德水平“侮辱(wǔrǔ)了人格”——尊严小故事(gùshì)意大利人耸耸肩膀，满不在乎地离去；法国人顺手操起一把扫帚胡乱(húluàn)扫了一通，至于针是否扫了出去并不在意，重要的是心理上得到了安慰；而德国人则用一把尺子和一根粉笔把地盘化成一个个小方格，在每个方格仔细寻找，直到找到这根针。故事欲借此说明：意大利人散漫、松懈；法国人浮躁、易变，缺乏求实的精神；德国人踏实严谨、欠缺灵活。描述(miáoshù)一个你最熟悉的人/第一节人格的一般(yībān)概念整体性（综合性）——精神分裂症稳定性跨时间(shíjiān)——三岁看大，七岁看老跨情境——“江山易改，本性难移”独特性——一母生九子，九子九条心社会性（功能性）——社会化整体性精灵：长生不老，没有年龄。任务是激励我。很少露面。老鲨：原始人，起初不会说话，只会摇头晃脑发出咕噜咕噜的声音。后来学会说话，以及用刀叉进食。戴维：4岁。可爱的小男孩，脸上总是带着忧伤的神情。是第一个分身，现在不常出现。安娜和特露蒂：4岁的孪生姐妹。安娜活泼开朗。喜欢吃饼干。特露蒂整体绷着脸，闷声不响(mènshēnɡbùxiǎnɡ)，独自躲藏在角落里。安娜是核心团体成员之一，路面机会最多。莫扎特：6岁。个性沉静，身体瘦弱，呼吸急促。不常露脸。克莱：8岁。曾经讲话结结巴巴，神情紧张，不敢睁眼看人。现在好多了，不再口吃，偶尔敢正眼看人。常常出现，核心团体成员。斯威奇：8岁。核心团体成员，好几次把作者的身体弄得遍体鳞伤，其他的分身也会成为他的出气筒，本书开场时他用刀将多个人格共用的身体的手臂割伤。怀亚特：10岁。非常聪明，常常露面，喜欢在外走动，跟人们攀谈。对物体的形状和模式感兴趣。对文字敏感，以独特和别出心裁的眼光和方式描绘事物。是核心团体成员。特蕾西、基特、尼基、小湖、玩具仔和凯西：一伙的男孩子，号称“六儿郎”。全部出现在早期，后渐渐融为一体，然后一起隐没入我的心灵深处，不再露面。尘儿：13岁，女，个性温柔，心地善良，常常上街买菜，做饭(zuòfàn)给大家吃。核心团体的成员。盖尔：最近加入我们这个群体的女孩，直到本书写作即将完成时才出现。现在跟尘儿很要好，再过一阵子可能和尘儿融合成一体，是核心团体的成员。基思：15岁，沉静，退缩，不常露面。巴特：28岁，个性随和、风趣。每当危机发生，我的生命陷入低潮时，总会跟佩尔联手，扛起重责大任。凯尔：巴特出现没多久出现，是巴特的好友兼拍档，最终融合成一体。利夫：30多岁(duōsuì)，精力充沛，干劲十足。代表行动、创造里和成就。办起事来铁面无私，不讲情面，对吃喝玩乐无兴趣。现在跟巴特和佩尔合作，帮我处理日常事务。核心团体成员。老天：30多岁(duōsuì)。很早出现，帮助疏导感情和记忆，以免让分身们和作者心灵负荷过重。随着群体运作越熟练，成员间越能够互相沟通、共同合作，他功成身退，从此不在出现了。浪子：约30多岁(duōsuì)，喜欢同跟作者表达好感的女人调情，现在是年纪比较小的分身们的监护人。目前只在作者接受精神治疗时才出现，而且次数不多。佩尔：温柔、慈悲的精灵。给作者带来心灵的宁静和解脱。担任保护人的身份，是群体中包括作者在内所有人格心目中的父亲。二、人格(réngé)的结构（二）自我调节系统自我调节系统：人格中的内控系统或自控系统，对人格的各种(ɡèzhǒnɡ)成分进行调控，保证人格的完整统一和谐自我认知：对自己的洞察和理解。正确认识自我，客观评价自己自我体验：是伴随自我认知而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现，自尊？自卑？羞愧，内疚？自我控制：是自我意识在行为上的表现，是实现自我调节的最后环节，自我监控，自我激励，自我教育第二节人格理论一、特质(tèzhì)理论具有(jùyǒu)同一特质的人，对不同的情境会作出类似的反应。如谦虚的特质刺激(cìjī)条件做演讲参加聚会见陌生人遇到熟悉的人还一本小说首要特质：影响一个人如何组织生活，如特蕾莎修女(xiūnǚ)为了他人的利益而自我牺牲核心特质：代表一个人主要特征的特质，如诚实和乐观次要特质：有助于预测个人行为的特定的、个人的特征，如对食物和服装的偏好三种特质如何组合——个体的独特性共同特质卡特尔：16个根源(gēnyuán)特质艾森克三因素模型（因素分析）外倾性E：表现为内或外向神经质N：表现为情绪稳定或不稳定精神质P：表现为善良、体贴或孤独(gūdú)、冷酷、敌视、怪异EPQ艾森克人格问卷自