语文八年级上人教版藐视敌军&赞扬我军的感情#第一单元!新闻两则巩固积累运用!!#$&'%)*""%($+,.-%%/#'1"305-02-4!不不&"#!"能#如果去掉$含%意思就成了包括九江在内#!"不料%词一"好#$褒贬鲜明&满了嘲讽&时也显示出了我充同是军的神勇#!"歼灭%把敌人消灭掉'$$$击溃%把敌人打得溃不成军&一定消是不灭#连用两个动词表现了不同的作战结果&语气准确(洁#!"树木%建立稳固简是%$的根据地'森林%扩大了根据地'生了$是$根%是根据地巩固了'枝叶茂盛%赢得了$是人民群众的衷心拥护#这些词语体现了语言的生动(形象的特点#$#&'('&!"%#!标题导语主体背景结语背景结语主体!""人物时间地点事件发生的原因经过结果阅读感悟实践!#一!"#$%&'()*+,./0123,,,,,,++++++顽强激战击溃控制"#!"$#'%#()#'*#!&!""'英勇善战(锐不可当#表达了作者+#!#二交代了通讯社名称(电时间及发记者姓名#导语"#因为阿波罗飞船的爆炸是在发射台$#上&并没有升空'$战者%是升空后在而挑号空间爆炸的&以说是$生在空间的第一所发次大灾难%#在搜集和彻底研究全部数据之前&美%#国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作任何推测&不表示任何看法#两种)料箱尾部断裂'推器燃料燃助)#外泄#"芦花荡巩固积累运用孙犁*荷花淀+!#%.9$"#70*8*818"6(':(,$(%;<=)/.4>-%0%'".$#'%#&!")#!环境描写!""肖像描写!"$心理描写!"动作描写%阅读感悟实践!#子(空(鸟#这段景物描一苇天水写把读者引到一个特定的环境和气氛之中&为后面的故事作铺垫#由远到近&由粗到细#抓住其精明强"#干&别有精神&锐(智(勇果敢的特敏机英特点#你把任务交给我&我就凭借自己水上$#!人教版语文八年级上的本领&证万无一失&成任务#表现了保完自尊的性格#人物自信(不能去掉#这一句话为下文发生的%#事情作铺垫#指$)#他们提防有人给苇塘里的人送来柴米&也提防里面的队伍会跑了出去%#!#民在荷花淀上共同巧妙地歼二军灭鬼子的战斗场面#都"#)了三个比喻&是写飞快#打&用缝跳的梭鱼是形容船的飞快#织布穿梭&衣透针&是形容人物动作的飞快(练#生动熟勇敢(能干#地写出了这些青年妇女的沉着(运用比喻形象逼真地把$叶%荷荷$,)花%分别比作$墙铁壁%$视敌人的哨铜及监&寄托着作者强烈的感情&示这些$暗荷兵%叶荷花%之中会有$兵%现&些鬼子将天出这葬身于荷花淀之中#荷花下面隐藏着我们的战士#转惊$#愉快心情#为喜的紧张(激烈的战斗场面#%#联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情#这种感情&分国界&同母子#这种感情不情是建立在正义的反侵略的基础上&人类最美好的感情#!#二生死攸关的烛光(半截蜡烛等#文章以二战为背景&围绕藏有情报的"#半截蜡烛&生动地记叙了法国的一个普通家庭母子三人在危急关头和三名德军官兵反复周旋并最终取得胜利的故事&扬了伯诺赞德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神#这句话运用了夸张和比喻的修辞手$#法&表现了伯诺德夫人此时既紧张!担忧(惧怕"又憎恨!仇恨"的复杂心理#你可以不用蜡烛粗暴!凶狠(或)凶%#恶等"取出油灯吹熄蜡烛推说睡觉)#拿走蜡烛!符合人物行动即可"示伯您*#例一)诺德夫人&真了不起,机智而且勇敢&您的儿女在您的培养教育下也是勇敢(镇静的#您的心里装着法国#示例二)杰奎琳&你起到了关键的作用&你保住了情报&保住了情报站&你那么镇定&那么聪明&a