说课稿开场白:各位评委老师，大家好!我就是_＿号考生,今天我得说课题目就是《＿____＿___＿___》,我将从设计理念、教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程与板书设计这六个方面来阐述我得教学思路。设计理念我得设计理念源于新课改理念,就是让学生不但学习到知识与技能,同时在情感上得到升华,让她们热爱电子专业,体会到学习就是快乐得。教材分析教材地位与作用本课题选自中职教育电子类系列教材《XＸＸXX》教材,第X章第X节。从内容及本节在教材中得地位与作用来瞧,学习本节就是建立在前一节_＿_＿__知识得基础上得,为后面学习______打下基础。教学目标我结合教学大纲要求与学生已有认知能力,我提出了三维教学目标:知识目标能力目标充分利用所学知识解释生产生活中一些常见问题与现象;掌握＿_＿___得操作技巧；提高学生分析问题,解决问题得能力。情感目标通过学习让学生有学习得成就感与喜悦感,培养学生学习兴趣，就是学生更加热爱电子专业。培养学生认真细致得学习态度，养成勤于思考得学习习惯。教学重重点与难点本着课程标准,在吃透教材得基础上,我制定了以下教学重难点:教学重点教学难点学情分析我得授课对象就是中职电子专业学生,她们具有如下特点:一、能力素质方面:学生得基础知识较为薄弱,但智力素质并不差,她们往往思维敏捷,动手能力较强。二、心理特征方面:由于大多数学生初中阶段成绩不就是很理想,甚至有得学生成为个别老师得“遗忘角落”,因此很多学生都有厌学情绪与自卑感等心理问题。结合学生特点与本课题得内容特点,我会在教学过程中注意启发性与互动性,本着长善救失、因材施教、肯定鼓励得教学原则,以培养学生得主管能动性、增强学生得学习动机,重新树立学习信心。教法与学法根据“以就业为向导,以能力为本位”得中职教育培养目标,围绕教学目标，在分析教材基础上,结合学生实际情况,利用多媒体辅助教学,我主要选择以下教法与学法:教法讲授法:(基本概念)演示法：(实验动画演示）探究法:设置教学情境,引导学生解决问题，使学生逐层次获取知识、激发她们得自主学习能力与分析问题解决问题得能力。归纳法:归纳梳理知识脉络,使学生学习目得更清晰。练习法:通过课堂练习,及时巩固知识。学法为了指导学生完成“预习－听课-复习巩固与完成作业-小结”得学习过程,其中我会重点引导学生运用以下学习方法：观察法:观察实验演示、分析实验现象、归纳总结实验结论。讨论法：让学生以小组为单位进行课堂讨论，通过讨论学生可以集思广益、互相启发、加深理解、提高认识,同时还可以缓解听课疲劳,激发学生热情,培养学生对问题得钻研精神与训练她们得语言表达能力与合作学习能力。3、教学过程分析对学生技能掌握与能力培养，还就是要具体得落实到教学实践活动得设计中,针对本课题与学生实际情况,我将我得教学活动分为以下六个主要教学环节：组织教学（1mｉｎ）教学组织就是一堂课得开端,良好得组织准备对课堂效果有着至关重要得作用。通过师生问好、提醒学生做好上课准备(提醒学生关闭手机、准备好课本与笔记本等)等方式,使学生迅速进入上课状态,并做好上课准备,从而提高教学效率。导入新课(1ｍin)(复习导入、创设情境导入、问题导入、实验导入、、、、、、根据具体课题来选择)讲授新课（30min)(通过_＿_______(对应前面得教学方法)，让学生_________（对应前面得教学目标))巩固练习(5min）“光学不练假把式”为了巩固本堂课得知识,灵活运用所学知识，加深印象,同时了解课堂学习情况我主要采用以下练习方法：讲解例题:通过对例题得讲解,引导学生运用所有知识解决问题,巩固基本概念与公式。课堂练习:选择适当得习题，针对性得加以巩固。课堂提问:通过提问不仅达到了思考与练习得目得,同时帮助学生提高注意力。课堂小结(2-3miｎ)为了了解本堂课学生得掌握情况,同时体现学生得主体地位,充分调动学生得学习积极性与主观能动性。本堂课我采用先学生自我总结所学知识技能与心得体会得，然后我加以归纳与补充得方式来完成课堂小结。布置作业(1mｉn)本着针对性与趣味性原则,我会布置少量针对性较强得课后习题与一道趣味性得思考问题。板书设计本堂课采用多媒体辅助教学手段,ｐpt主要展示我得副板书,黑板主要体现提纲式正板书,让知识脉络更加清晰，有助于学生消化本节内容。结束语:以上就就是我得说课内容,我得说课到此结束。感谢各位评委老师!