渠口中心学校女职工爱心帮扶工程方案为了促进女教师专业成长，发挥学校骨干女教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展女教师“结对帮扶”活动，具体方案如下：一、结对帮扶目标帮助女教师尽快成长，一年入门，两年熟悉，三年胜任。二、结对帮扶基本内容结对帮扶活动主要围绕教学开展工作。包括备课、常规课、研究课、作业辅导、考试命题以及课改和教学研究等工作。三、结对帮扶对象女教师：帮助学校女教师成为骨干教师、学科带头人四、具体要求1、新教师：（1）全面关心新教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解新教师的日常工作情况，指导新教师及时调整工作目标和工作方法。（2）向新教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使新教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导新教师备好课，认真编写教案，每学期重点审阅10节以上备课教案。（4）定期听新教师的课并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，及时作出反馈并提出指导意见。（5）认真查看新教师批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点查看批改情况至少5次。（6）每学期指导新教师上一节组内或校级公开课或汇报课。指导新教师科学命制学科试题。（7）每学期指导新教师写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。（8）鼓励、指导、帮助新教师积极参加各级各类竞赛活动，让新教师得到更多的锻炼和提高。2、老教师：（1）在骨干教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。（2）每学期在骨干教师的指导下，认真制定工作、学习计划。（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于20次，并做好记录。（4）主动听骨干教师的课，听课要认真记录，并写出体会。（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。（6）在骨干教师指导下，规范命制学科试题1—2套。（7）经常找学科带头教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。。（8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请教研组长指导。（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记，写好工作总结。六、管理与考核1、建立女教师结对帮扶工作指导小组：组长：周平生副组长：杨志安、陈翠琴成员：、各小学校长及教研组长和学科带头人2、建立评估考核与激励机制：结对帮扶工作由校长负责，由教务实施常规管理，教研组配合开展活动。教务建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为教师专业成长或晋职、评优的参考依据。渠口中心学校女职工爱心帮扶工程方案渠口中心学校2010年2月