乡村少年宫阶段性总结龙凤区第六小学我校于2011年11月在龙凤区政府的大力支持下设立“乡村少年宫”，结合我校实际，贴近农村未成年人实际，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境。现“乡村少年宫”建设取得了阶段性成果，总结如下：一、学校简介第六小学位于龙凤区久青村，现有班级5个，学生121人。现有教师22人，在职15人，聘任7人；本科5人，中专2人，专科15人，教职工平均年龄40.6。学校占地面积10000平方米，生均校园面积82.6平方米，建筑面积1768平方米，主体为2005年建设的砖混结构三层教学楼，生均14.6平方米。我校校园环境优美，基本实现了净化、绿化、美化、硬化。二、少年宫建设推进情况1、建立健全保障机制成立了由王丽君校长任主任的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导；并设立少年宫领导办公室，由政教主任李士友担任，具体负责全面工作，并对社区少年宫的开展情况进行督促、检查和评价；下辖成员组曹宝臣、李长林、李春雨，具体负责对少年宫教师的培训提高，活动所需相关器具的安排，特长学生兴趣培养及所开课程的设置与组织。要求领导小组在工作中密切协调配合，落实相关要求，定期沟通，及时解决工作中出现的新情况、新问题，确保工作顺利开展。先后建立了《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫财产管理制度》、《乡村少年宫学生守则》等。学校并把少年宫建设纳入到教师年终考核细则中，以有效促进少年宫建设的可持续发展。2、师资建设我校是一所规模较小的学校，为了完善少年宫功能，我们尽量在小校园里做大文章，对校园及教室进行科学规划，尽量让每一个空间都能发挥其最大的作用。在操场西侧三合土部分划分一块南北走向足球场地，此部分周长200米的田径场地；操场东侧为840平方米的2组篮球场地。教学楼各功能室主要采取教室交替使用。现有微机室一个，并在2011年12月实现了宽带上网；语音室电教室一室两用，满足学生语言教学及部分少年宫教师培训；科学实验室一个，并新增了数万元的教学仪器，按规定配备了实验管理人员，可同时做6组实验，兼农村远程教育室；体育室一个，可进行部分体育活动，内置乒乓球台2台；音乐教室一个，钢琴2台，可满足文艺训练需要；图书阅览室一个，在这一年里图书新增2000册余册；利用一间空教室改建为绘画室，兼手工制作室。3、活动开展“乡村少年宫”利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进的在德育、艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，相继开展了以下活动：（1）思想品德教育活动。重点对学生进行孝敬父母，尊敬师长的爱心培养。母亲节、父亲节，做一件关心父母的小事。吃饭请父母先动筷；父母下班回家送上一杯水或递上一双拖鞋；当父母长辈休息时，就要踮起脚尖轻轻走路，以免吵醒他们。“三八”妇女节，对妈妈说一句爱的话语，唱一支爱的歌曲。同时教育孩子关爱社会和他人，我校120多学生捐款3000多元。2011年和爱心人士联系，开展“走进农家，手拉手”活动一次，真心关爱留守儿童。另外，我校还经常组织孩子慰问附近的安达福利院的老人，元旦的时候给老人送去苹果，端午节，孩子把家长包好的粽子送到老人手中。使孩子从小养成尊老爱幼的好品格。（2）文化艺术活动。少年宫组织开展了多个兴趣小组，广泛吸纳学生的参与，通过写作指导、音乐、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。在叶圣陶杯我校有50余人获三等奖、优秀奖。在2011年龙凤区师生艺术节、大庆市师生艺术节上，我校学生分别一等奖2名，三等奖2名的好成绩。（3）体育活动。通过参加田径、球类、等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径等活动。在区里的多次比赛中，我校的足球队均获得骄人的成绩，篮球队的成绩也都位居前列。（4）生活劳动与社会实践活动。充分利用我校地理优势与人力资源，与久青村蔬菜大棚基地中5栋大棚，成立了我校学生劳动基地，分班分批进行生活劳动和社会实践。多次组织学生参观大庆市青少年活动中心、科技馆、观看穹幕电影等。通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神。（5）学习实践弟子规活动。通过背诵、讲故事等形式，学生了解了在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪和规范。学生以身心来体会到“孝敬父母、尊敬师长、友爱兄弟朋友”是很容易又很快乐的事。本学期，我们还将弟子规引进课堂，由专人来担任弟子规的讲授任务，这不仅弘扬了儒学精华，丰富了校园文化教育内容，而且有利于学生形成正确的人生观、价值观、道德观，营造和谐的育人氛围。