2009级语文复习导学案时间教师：班级：序号：课题散文阅读之作品结构分析导学目标1掌握散文结构类题型的解题技巧。2提高学生解答散文结构类题型的解题能力。重点难点步骤导学内容师生活动一．考点研读二．考题引路三．实战演练四．自我反思五．巩固训练考点研读“作品结构”是作者写作思路的外在体现。作者表达思想，要遵循一定的条理（顺序），先写什么，后写什么，如何关联等。这种对作品的整体规划，便是思路，表现在作品中，就是作品的结构，即对材料的组织和安排。结构包括三个方面的内容：一是作品的整体构思，贯穿全文的线索；二是文章的前后照应；三是过渡文段。二．真题回顾1.本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（2008湖北卷）答案：①作者开篇说“不喜欢”雾。②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。③雾引发了作者的理性思考。④作者最终"陶醉"在雾境的幻象之中。2008年四川卷我爱水2.文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。答案：①一开始写“我爱水”照应了标题，并与文章的结尾相呼应；②一开始写“我爱水”，可由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙；③文章的主旨是表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情，因而写什刹海的篇幅比较多。2008年北京卷碧云寺的秋色3.请仔细体会第③段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”这句话在文章结构上的作用是什么？答案：直接触发了作者对秋色的集中描写，起到承上启下的过渡作用。（一）设问方式：（二）方法总结：做二轮学案P76—77《哲学家的小木屋》1.2.3.4.自我反思：《步步高》P165页考点提升练题组二《雪白》1.2.3.4.语文天天练（十七）一．夯实基础，翻检你的家底1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）A龌（wò)龊楔（xiē)子斡（wò)旋独辟蹊（xī)径B徇（xùn)私伪（wěi)造骁（xiāo)勇畏葸（xǐ)不前C狡黠（xiá)纤（xiān)维芜（wú)杂栩（xǔ)栩如生D挟（xié)持紊（wěn)乱畜（xù)养相（xiānɡ)机行事2．下列句子中有错别字的一句是()A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。3、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（）八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉；随着时间的推移，自然成了无人肯说的话题。A.限定抨击生僻B.限制批评生僻C.限制批评冷僻D.限定抨击冷僻4．下列各句中的成语，使用不恰当的一项是：A．周汝昌穷经皓首56年，从11种古本中精心发掘、还原最符合曹雪芹真笔原意的《红楼梦》，并将有关文本奉献给普通读者。B．许多人还要夸大其词地同声攻击，把他们骂得体无完肤。C．我国目前患听力障碍的人数与时俱进，许多青年人在生活中缺乏保护耳朵的意识，有的喜欢长时间戴着MP3听音乐，有的年轻人喜欢拿着手机煲电话粥……D．对于如何解决困扰公众和社会的看病难、看病贵的问题，众议纷纷，莫衷一是，以至于高强部长表示，这个问题“目前尚无灵丹妙药可以解决”。5.标点符号使用正确的一项是A．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。B．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长办公室，这件好事才为大多数人知晓。B．该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。C．专家认为，减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。二、古诗古文，提升你的表达7、按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）在天愿作比翼鸟