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中班教案中班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的中班教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标:1、知道自己有一个幸福美满的家庭,萌发爱家、爱父母长辈的情感。2、能积极、大胆地在集体面前夸夸自己的家人。3、了解家庭成员取得的成绩,充满对家人的自豪感。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。(一)活动准备用纸箱做一个小电视机。争取人手一张家人的获奖证书。(二)活动过程:1、教师以栏目主持人身份出现在电视机中,引起幼儿对活动的兴趣。——提示语:我是《夸夸我家人》的栏目主持人。今天我请来了中二班的小朋友,请他来介绍自己的家庭,夸夸自己的家人,大家掌声欢迎!——同龄班的幼儿夸自己的家人,幼儿凝神欣赏。——提问:刚才中二班的小朋友怎样夸自己的家庭,夸自己的家人呢?——根据幼儿的回答,教师适时梳理。2、幼儿介绍自己的家庭,介绍家人获得的荣誉。——自由介绍,并和同伴交流,教师巡回听,提醒幼儿在介绍时说明:自己叫什么名字?家里都有谁?他们有什么本领?会做些什么?家人在一起喜欢干什么?今天带来了谁的奖状?奖状是在什么活动中获得的`?看到自己的家人得到了荣誉和奖状,心里有什么想法?愿意为自己的家庭做些什么?——幼儿上台介绍。3、教师与幼儿分享自己的家庭。4、教师小结:我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在各自的工作岗位上都取得了很大的成绩,我们应该好好向他们学习,努力为自己的家庭争光。活动建议与提示:1、如果幼儿比较拘谨的话,可将第二和第三环节对换,教师先示范,幼儿在模仿,如果幼儿比较活跃,则可以请幼儿先讲。2、请幼儿把"我家的趣事"画下来,在作品栏中展示,增进家庭的情感。3、建议家长事先向孩子介绍子及获奖证书的由来。活动反思:通过主体活动,充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入,“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动,有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延伸,引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时,学习表达自己对成人同伴的爱。中班教案篇2活动目标:1.观察画面禁令标志和场景,猜测情节发展的可能性。2.理解违反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。活动重点:理解违反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。活动难点:观察画面禁令标志和场景,猜测情节发展的可能性。活动准备:ppt课件。活动过程:一、谈话导入,引起兴趣。1.你们喜欢旅行吗,为什么?2.小动物也喜欢旅行,你们看!今天天气真好,谁出门旅行了?数一数有几只小猫?3.教师小结:11只小猫高高兴兴地排好队,出门旅游,他们会去哪里,看到些什么,可能会发生什么事呢?二、观看课件。片断一:摘花,重点观察、揣摩小猫的心态。1.小猫们走呀走,来到花园里,花好多,真漂亮呀!其中一只小猫看到花园边上竖着块牌子,原来这是禁止摘花的.标志。2.理解禁止的意思,红圈里面一杠这个标志表示禁止做任何事情的意思3.为什么小猫们看到牌子还要去摘啊?他们这种行为对吗?为什么?如果大家都乱摘花会怎么样?小结:随便乱摘花会破坏我们的环境,所以大家都要遵守规则,使我们生活的环境变得美丽又干净。片断二:爬树。1.小猫们继续往前走,来到了一棵大树下,队长说“小猫们,在树下休息会,吃点点心吧”,其中一只小猫发现了树边上也有一块标志,我们一起来看看是什么标志?2.这个标记是什么意思?他们看到这个标记心里会怎么想呀?3.到底他们会不会爬树,结果怎么样呢?我们一起来看看。4.小猫们爬上了树,吃起了点心,树被他们压的好疼呀,我们能不能像他们这样做呀?我们应该怎么做呢?5.你们猜猜看他们在树上会看到什么?片断三:进袋子、做苦工。1.他们看到一个大口袋,大口袋里面会是什么呢?旁边的标志又有一个标志,你们猜猜会是什么标志。2.看到这个标志之后,小猫们还会钻进去嘛?钻进去之后又会发生什么事呢?3.小猫们为什么会被怪兽抓住呀?如果他们按标志的意思去做还会被抓住吗?小结:我想小猫们一定很后悔它们当时的行为,如果它们当时都能遵守警示牌上的劝告,就不会发生被怪兽抓住的事情。那他们有没有办法逃出去呢?我们一起往下看。片段四:打败怪兽。1.这是什么标志呀?怪兽会进木桶里吗?片段五:回家。1.它们在回家的路上,看到了什么?它们是怎么做的?2.为什么这次,它们听从禁止令的劝告呢?如果横穿马路,会发生什么事呢?3.小结:经过前几次违反规则,造成后果,它们经受了教训,所以在当它们来到一条宽宽的马路,看到路边竖着一块“禁止穿