如何打造一支高质量的教师团队兵松松一个，将松松一窝,我们可以复制人家的制度，可以挖来人家的老师..可是做为校长，如果不能创造好的机制和环境,淮南为橘，淮北为枳,硬搬硬抄，是水土不服的.种下梧桐树，引来金凤凰,培训学校的校长，必须要种下，种好，服务好梧桐树,才会引来无数的金凤凰来.校长他是学校的带领者，引导者，监督者,但是谁是操作着--老师团队,战略决定成败--学校的本原,细节决定成败--学校的根本,很多时候我们只去看根本，而不去看本原,没有本原哪里来的根本，本原都出了问题，根本自然就是出了问题,管理学讲过一个管理的问题：当战略出现问题的时候，细节做的越好，一方面可能延缓战略的错误（好的方面）但另一方面将会使错误扩大化（走向失败）.所以当我们某些时候总是热衷找办法，找方法去管理老师，束缚老师，给老师定规矩的时候,是不是应该冷静的看看是不是自己出了什么问题？老师只是执行者，就象是白纸，你让他做什么他就做什么？老师只是执行者，就象是白纸，你让他做什么他就做什么？一切责任都在于你自己！从发展来讲，对于好的项目平台错过时机。对于教师素质缺少表率。对于培训学校文化建设一塌糊涂,对于企业的向心力建设。做学问者缺失了平和的虚心的心态。。已经把自己的瓶子装满了。做管理者，已经开始自以为是了。。。官僚作风，有色眼睛开始大行其道。。培训学校的大与小，强与弱。。其实已经开始发生了变化了。。商业模式的创新并不是初创型企业决定性的因素，团队才是。再好的模式，没有强有力的执行团队，模式始终只是模式。一个成功商业模式的背后是一个适合企业模式需要的强有力团队我个人比较喜欢跟着能学到知识的领导人不断学习的幸福感是无法取代的所以我觉得各位校长首先应该提高自身水平！用广博的阅历和人格魅力征服属下。我感觉招老师，要让他感觉有自己的发展空间！让他能够感觉到在你这里不只是获得的是金钱，更是自己的成长！发展自己成型的教学模式，不要以教师为主如果以教师为主，你的学校是发展不大的，是要你有能培养教师的能力走了一个，明天我在打照一个，只有这样才可以我个人认为留住老师应该从3个层面来说一教师的基本生存层面二教师的精神需求层面三教师的集体合作层面缺一不可主要问题是你能不让他的离开，影响到你就可以