大班数学教案关于大班数学教案集锦七篇作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大班数学教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班数学教案篇1一、套盒材料：废纸盒一只，泡沫纸和橡皮筋若干，彩色纸，安全型大头针，数字卡，记号笔。制作方法：l、用彩色纸包装纸盒。2、用泡沫纸剪成若干个圆形，用记号笔在上面写上数字。3、用安全型大头针将这些圆形泡沫纸固定在纸盒上。4、在纸盒的左下角贴上一张数字卡（如图一）。5、另准备饮料瓶瓶盖，并用记号笔写上数字和算术符号，供幼儿列式用。玩法：1、用橡皮筋套住2至3枚大头针，使圆形上的数字相加等于左下角的数字，数字卡可根据需要变换。2、根据围套住的几个数字、数字卡上的数字列算式。二、丰收的果树材料：各色泡沫纸，彩色回形针，数字卡片，房子形状的记录纸。制作方法：1、用绿色和棕色泡沫纸制作若干棵小树，再用其他色纸剪出不同的'水果，分别贴在小树上。2、用打孔机在小树两边下方和数字卡片上下打小孔。玩法：1、幼儿根据水果树上的水果数量，按照数的组成规律找出相应卡片，用回形针串挂在果树两边，直到所有的分解方法挂完为止（如图2）。2、将所有分解方法记录在小房子里（如图3）。三、占棋盘废纸盒一只（如衬衫盒），小瓶子（如口服液空瓶）和彩色纸若干，骰子一个。制作方法：l、在纸盒内贴一张卡纸做底板，再将彩色纸剪成的小圆形整齐地贴在底板上做棋盘。2、将小瓶子装饰成小兵，分红蓝两色。玩法：两人一组，各拿一种颜色的"小兵"。游戏开始，两人轮流投骰子，将所得点子相加或相减（投骰子前两人约定用加法还是用减法），如：3＋3＝6或6－3＝3。谁先报出得数即可将一"小兵"放入棋盘中，以小兵占得的空格多为胜（如图4）。大班数学教案篇2活动目标：1．能从区域游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2．引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。3．体验“思维数学”区域活动带来的乐趣。活动准备：（1）提供计算魔筒若干。（2）水果大转盘、笔和记录单。（3）贴有数字的衣架、衣服若干。（4）动物的家、各种小动物若干。（5）提供标有单价的菜单，购物单和数字卡片。（6）钟面和时间卡片。（7）提供水果、加减算式题卡若干。（8）竹块若干。活动重点：引导幼儿在游戏化、操作化、生活化中感受数学、学习数学、运用数学。活动过程：一、引题，教师交代活动内容。1、小朋友们好，今天，我们要玩区域活动了。买菜、认识时钟、水果篮、竹块分类。二、教师带领幼儿走进各个区域，了解每个区里的活动内容。思维数学区（1）计算魔筒：学习10以内的加法。变换加减数（旋转红色纸条），找出相应的得数与差。思维数学区（2）水果大转盘：根据大转盘上水果数量的变化，写出相应的加减算式。思维数学区（3）衣服：根据衣架上的数字，每一次同时选择两件衣服，分别挂在衣架的两边，两件衣服上的数字合起来和衣架上的数字相同，学习10以内数的分成。思维数学区（4）小动物找家：根据小动物家上的数字粘贴相应数量的小动物，感知10以内的数物对应。思维数学区（5）买菜：看清购物单上各种蔬菜和水果的单价，随意取一张购物单，根据购物单上的要求选择数字卡和符号卡，列出相应的加法式题，算出买菜所需的花费。思维数学区（6）认识时钟：根据时间卡片上的时间，在小兔、加菲猫的钟面上拨出相应的时间，正确地辨认整点、半点。思维数学区（7）水果篮：随意取一个水果篮，根据篮中水果的`种类（或颜色、形状、大小等）不同，找出一张相应的式题卡，并说说理由。思维数学区（8）竹块分类：取9块竹块，分一分，然后在纸上记录10以内数的分成。三、教师交代区域活动的规则。1、幼儿自由结伴、自主选择区域进行活动，鼓励幼儿选择没有尝试过的区域进行游戏。2、重点提醒：孩子们可以自己制定游戏的规则。四、幼儿活动，教师指导。1、教师观察、适时介入指导各个区域的活动，对幼儿提出的问题加以引导，对幼儿操作不熟悉的材料进行单独示范和讲解。2、重点指导：晾衣服、买菜、计算魔筒这三个区域。五、活动讲评、收拾整理。1、谈话：你今天玩了什么区，玩得怎么样？（让幼儿说说开心与不开心的事情）2、你在玩的时候有没有碰到困难？是怎么解决的？3、你觉得还有什么材料可以拿来用在区域里面？4、幼儿收拾材料，整理区域。大班数学教案篇3活动目标:1、能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、让孩子们能正确判断数量。活动准备:1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。2、1-5数字卡三份,减法卡、等于卡。活动过程:㈠引起兴趣1、问幼儿