中韩足球后备人才培养的比较研究的开题报告一、选题背景中国和韩国作为亚洲足球发展较为成熟的国家，两国的足球后备人才培养也备受关注。在过去的几十年中，韩国足球飞速发展并取得了显著的成就，而中国足球却饱受瓶颈制约。因此，比较研究两国足球后备人才培养的差异和共同点，对于中国足球发展具有重要意义。二、研究目的与意义本文旨在比较研究中韩足球后备人才培养的差异和共同点，探究两国足球后备人才培养的成功因素和瓶颈制约因素。本研究可为中国足球后备人才培养提供借鉴和参考，促进中国足球的发展。三、研究内容和方法本文将比较研究中韩足球后备人才培养的现状、特点、成功因素和瓶颈制约因素等方面的差异和共同点，采用文献分析法和案例分析法等研究方法。四、预期成果通过本文的比较研究，预计能够得出以下结论：1.中韩足球后备人才培养的现状和特点存在差异和共同点。2.中韩足球后备人才培养的成功因素和瓶颈制约因素存在差异和共同点。3.针对中韩足球后备人才培养的成功经验和瓶颈制约因素，提出适用于中国足球的建议。五、研究进度安排第一阶段（2022.03-2022.04）：明确研究目的和意义，制定研究方案，确定研究方法。第二阶段（2022.05-2022.06）：收集和整理中韩足球后备人才培养的相关文献和案例。第三阶段（2022.07-2022.08）：对收集到的文献和案例进行整理和分析，撰写研究报告的草稿。第四阶段（2022.09-2022.11）：完善研究报告，对报告进行审校和修改，完成研究报告的终稿。六、参考文献1.张文慧.韩国足球后备人才培养方式的借鉴价值[J].国际竞技体育,2013(3):21-22.2.王丽娜.中韩足球后备人才培养方式的比较[J].体育科技论坛,2014(6):7-9.3.朴永杏.韩国足球后备人才培养的成功机制[J].重庆体育学院学报,2015(5):11-14.4.李文光.浅谈中国足球后备人才培养的现状与思路[J].大众科技,2016(11):149-150.5.陈兴.中韩足球后备人才培养的现状与对比[J].体育教育科学,2017(5):111-113.