锦江区第七届中小学电脑制作活动指南锦江区第七届中小学电脑制作活动指南锦江区中小学电脑制作活动办公室二○一○年九月目录一、活动组织二、活动主题三、人员范围四、活动项目五、活动阶段及要求六、“评选项目”作品的分类、相关要求及评比指标七、“竞赛项目”分类八、奖项设置附表1：锦江区第七届中小学电脑制作活动各学校作品推荐名单；附表2：锦江区第七届中小学电脑制作活动各学校参加活动情况统计表；锦江区第七届中小学电脑制作活动指南一、领导小组人员名单：组长：王闯锦江区教育局副局长副组长：蒲红锦江区教育局电化教育馆长成员：崔凯锦江区教育局电化教育馆副馆长赵浩如锦江区教育局电化教育馆陈雄锦江区教育局电化教育馆第七届学生电脑制作比赛办公室设在锦江区教育局电化教育馆二、活动主题：链接未来·共享明天促进我区中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，激发广大中小学生学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣，提高科学素养，培养实践能力和创新精神。三、人员范围全区普通高中、初中、小学的在校学生四、活动项目分为电脑作品评选（简称“评选项目”）和电脑机器人竞赛（简称“竞赛项目”）。（1）评选项目小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维、三维）、网页、程序设计（2）竞赛项目小学组：机器人灭火、机器人足球竞赛、机器人工程挑战赛初中组：机器人灭火、机器人足球竞赛、机器人工程挑战赛高中组：机器人灭火与搜救、机器人足球竞赛五、活动阶段及要求第一阶段：宣传动员（2010年9月）1、各学校结合活动主题，利用校园广播、校园电视台、校园网、板报、海报等进行宣传动员，鼓励学生运用学到的信息技术，积极参与制作活动，在活动中增长知识和才干。2、各学校的活动负责人和联系人，要组织有关人员认真学习活动文件和《活动指南》，注意活动开展的阶段和时间，领会评选项目作品的分类及界定、对作品的要求和评比指标；创造条件积极开展竞赛项目的培训与制作活动；制定本校的活动计划。第二阶段：作品制作（截止于2010年11月30日）各学校采取各种方式，充分利用现有的信息技术设备设施和课余时间，广泛发动学生，积极开展各种形式的电脑制作活动，形式自定，并按照《活动指南》中作品要求完成作品。第三阶段：校评（截止于2010年12月10日）1、校评工作由各学校进行，并以书面形式公布获奖名单；2、评出的优秀评选项目作品按照“作品报送”中的要求报送；六、“评选项目”作品的分类、相关要求及评比指标（一）作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维、三维）、网页、程序设计（二）相关要求1、作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计和工业产品设计等（注：本届“活动”不包括广告招贴设计和室内装饰艺术设计）。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。（3）电脑动画运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的电脑动画作品。其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组，以3D类制作软件（如3DM