涉江采芙蓉阅读答案涉江采芙蓉阅读答案在学习、工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家收集的涉江采芙蓉阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。涉江采芙蓉阅读答案1四、古代诗歌阅读阅读下面这两首诗词，完成下面小题。涉江采芙蓉[汉末]《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。一剪梅[宋]李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。14．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是A．“涉江采芙蓉”是取首句为诗题；“一剪梅”是词牌名，规定了该词的形式。B．“荷花”这一意象常象征着美好、爱情和高洁，“芙蓉”“红藕”均指荷花。C．《涉》诗“浩浩”寓相思无尽，李词两个“自”道出对不解人情外物的怨怼。D．《涉》诗的“忧伤”一直伴老，李词的“忧伤”无法消除，都极写忧伤之多。15．两首诗词抒情方式有什么共同点？试简要分析。答案：14．C“道出对不解人情外物的`怨怼”错误，“花自飘零水自流”是说“落花独自地飘零着，水独自地流淌着”，它既是写景，又兼比兴。“花自飘零”，是说她的青春象花那样空自凋残；“水自流”，是说她丈夫远行了，象悠悠江水空自流。她之所以感叹“花自飘零水自流”，正是表达她和丈夫真挚爱情的具体表现。15．①均有直接抒情。《涉》诗“忧伤以终老”，李词“一种相思，两处闲愁”等直接抒发相思之情。②均借景抒情。《涉》诗借芙蓉、兰泽等意象抒情，李词借红藕玉簟等抒情。③均借想象（虚写）抒情。《涉》诗着笔于想象的游子；李词“雁字回时”拟想雁归情景。④借对写抒情。《涉》诗一二联写女子的相思，三四联写男子的相思，同心离居，对写彼此的相思；李词一种相思、两处闲愁的设想，也是对写双方的相思。⑤均借设问方式，自问自答抒发情感。涉江采芙蓉阅读答案2涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。注：两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本，于是千千万万的学子离乡游学求宦。本诗大约是东汉后期作品，当作于汉献帝建安之前的几十年间.15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．采莲是快乐的，女子却是忧伤的，将人物置于美好和欢乐的采莲背景上，抒写了思妇的忧伤，以乐景写哀情，倍增忧伤。B．芙蓉花具有素雅高洁的特点，诗歌写¨“釆芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美好的联想。C．五六两句与杜甫的《月夜》写法相同，空间突然转换，视角发生了变化，由兰泽中拈花沉思的思妇转到“远道还顾”的丈夫。D．结尾两句委婉含蓄、间接抒情，通过诉说“同心离居”的无奈，表达了同心离居的忧伤痛苦，控诉了游学求宦风气的罪恶。16．有人说这是首思妇词，也有说“文人诗与民歌不同，其中思妇词也出于游子的虚拟，本诗终究是游子思乡之作”。你赞同哪种观点？请结合本诗的虚实写法谈谈你的看法。（6分）答15．D（“委婉含蓄、间接抒情”“对游学求宦风气的`控诉”错。结尾明白晓畅，直抒胸臆，表达了同心离居的痛苦与无奈，表达忠贞不渝的坚强决心，没有对游学求宦风气的控诉）（3分）16．（1）是思妇诗。主人公是妻子，诗歌的前半部分是实写妇女采莲送给丈夫，但丈夫却远在天涯。（3分）后半部分为虚写，使用悬写法，想象丈大也在远方望向故乡，思念妻子。在万水千山阻隔的痛苦无奈中表现对丈夫的忠贞不渝。（3分）（2）是游子思乡诗。主人公是游子。诗歌的前半部分是虚写，采用了虚拟方式，写远在家乡的妻子对自己的思念，借思妇举动表现游子的苦闷、忧伤。（3分）后半部分使用特写，写男主人公的回首，表现飘零的游子对故乡妻子的思念和山河阻隔的痛苦与无奈。（3分）（6分，两种都可以，但要自圆其说。实与、虚写内容分析正确即可酌情赋分涉江采芙蓉阅读答案3【甲】庭中有奇树作者：佚名（汉）庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。【乙】涉江采芙蓉两汉：佚名涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道④。还顾⑤望旧乡⑥，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。【注释】芙蓉：荷花的别名。兰泽：生有兰草的沼泽地。遗（wèi）：赠。④远道：犹言“远方”。⑤还顾：回顾，回头看。⑥旧乡：故乡。（1）“馨香盈怀袖”一句中哪个字用得好？请赏析。（2）请比较【甲】【乙】在写作手法上的异同。答案：（1）“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁