减数分裂和受精作用(2)1、细胞得减数分裂(Ⅱ)。2、动物配子得形成过程(Ⅱ)。3、动物得受精过程(Ⅱ)。4、实验:观察细胞得减数分裂。考点一减数分裂与配子得形成及受精作用1、填写减数分裂得概念2、精子形成过程中各时期得主要特点(连线)3、精子和卵细胞形成过程得差异4、减数第一次分裂与减数第二次分裂得比较染色体主要行为105、减数分裂中得三组概念辨析(1)同源染色体和非同源染色体①同源染色体就是指减数分裂中配对得两条染色体,形态、大小一般都,一条来自父方,一条来自母方。如右图中得1和2为一对同源染色体,3和4就是另一对同源染色体。②非同源染色体就是指,且在减数分裂过程中不配对得染色体。如图中得1和3、1和4、2和3、2和4分别就是非同源染色体。(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体①姐妹染色单体:同一着丝点连着得两条染色单体。如上图中得a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。②非姐妹染色单体:不同着丝点连接着得两条染色单体。如上图中得a和b(b′)、a′和b(b′)等。(3)联会和四分体①联会:就是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体得现象。该时期已完成复制,染色单体已形成,但螺旋程度低,观察不到。②四分体:联会后得每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。图中含有两个四分体,即四分体得个数等于减数分裂中配对得同源染色体对数。③一个四分体＝同源染色体＝染色体＝染色单体＝DNA分子＝脱氧核苷酸链。6、受精作用(1)概念:和相互识别、融合成为得过程。(2)实质:精子得与卵细胞得相互融合,使彼此得会合在一起。(3)结果:受精卵中得数目又恢复到体细胞中得数目,其中一半染色体来自,另一半来自。(4)减数分裂与受精作用过程中染色体数目得变化思维诊断(1)交叉互换发生在减数第一次分裂前期得同源染色体得非姐妹染色单体之间()(2)一个基因型为AaBb得精原细胞,在发生交叉互换得情况下,能产生四种类型得精子()(3)绝大多数精卵细胞得识别具有物种特异性()(4)受精得实质就是精子进入卵细胞中()(5)受精时精子和卵细胞得结合就是自由得、随机得()(6)减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目得恒定,对于生物得遗传和变异有重要意义()(7)受精卵中得遗传物质一半来自父方,一半来自母方()题组一减数第一次分裂与减数第二次分裂得区别1、在减数第一次分裂过程中,染色体变化得顺序就是()①同源染色体分离②染色体分配到两个细胞中③联会④交叉互换A、③④①②B、①③④②C、③①②④D、①③②④2、(2012·海南,22)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期得细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目得就是()丙解析在有丝分裂后期由于着丝点分裂,染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍,可知该植物体细胞中染色体数为20条。减数第一次分裂结束时,染色体数减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为10条,染色单体数为20条,减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为20条,无染色单体,综上,本题选B。答案B减数分裂中染色体行为、数目以及DNA数量得变化规律题组二精子形成与卵细胞形成过程图示得比较3、右图为某高等动物得细胞分裂示意图。图中不可能反映得就是()A、发生了基因突变B、发生了染色体互换C、该细胞为次级卵母细胞D、该细胞为次级精母细胞解析从图形分析,该细胞中有两个染色体组,假若该细胞得分裂方式就是有丝分裂,则B、b得出现应就是基因突变;若该细胞进行得就是减数分裂,则B、b得形成可能就是因为同源染色体中得非姐妹染色单体之间发生了交叉互换;若该细胞所进行得就是减数分裂,不可能就是次级卵母细胞,因为次级卵母细胞所进行得分裂为细胞质不均等分裂,而该细胞就是典型得等分,她有可能就是次级精母细胞。答案C4、下图甲表示某精子,乙图中不属于该精子形成过程中得细胞图得就是()解析B图中移向同一极得非同源染色体只有一条与精子得染色体相同,因此B图不属于该精子形成过程中得细胞图。答案B精子和卵细胞分裂图像得辨析及判断方法(2)判断方法题组三分析正常情况下产生配子得种类5、基因型为AaBbCc(独立遗传)得一个次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生得精子和卵细胞得种类数比为()A、4∶1B、2∶1C、1∶2D、1∶1解析一个次级精母细胞产生2个相同得精子,一个初级卵母细胞产生1个卵细胞和3个极体。因此,种类数比为1∶1。答案D6、某生物得基因组成如图所示,则她产生配子得种类及她得一个精原细胞产生精子得种类分别就是()A、2种和2种B、4种和2种C、2种和4种D、8