跟岗学习培训计划.docx
上传人:是你****馨呀 上传时间:2024-09-15 格式:DOCX 页数:17 大小:20KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

跟岗学习培训计划.docx

跟岗学习培训计划.docx

预览

免费试读已结束,剩余 7 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

跟岗学习培训计划跟岗学习培训计划日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的跟岗学习培训计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。跟岗学习培训计划1工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。一、培训学习目标1、观摩学习、交流切磋,把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。2、接受专家、名师指导,吸收集体智慧的结晶,不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。3、通过学习参观交流,了解更多学校教研活动形式、内容,以便带回我校,使地理科组教研活动更加规范化。二、培训学习重点1、积极参与听课、评课活动。2、上好示范课、汇报课。3、写好课题研究开题报告。4、及时整理总结心得体会。三、保障措施1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训‘远程辅导与评价’的.实施方案”的相关要求。2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。3、遵守“李启云名师工作室制度”四、培训学习阶段主要任务1、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)(听课要有听课记录、评课记录);2、开发一节优秀课例(文字或光盘);3、写3篇教学反思和2篇读书笔记;4、每天写一篇跟岗学习日记(500字以上)5、课题开题,并完成部分教研工作;6、将上述成果上传个人博客,每天更新博客。跟岗学习培训计划2通过培训和跟岗学习,努力使本人在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与水平等方面有显著提高,能成为有一定影响的学科带头人和教书育人的专家。一、严格要求自己,努力提升教师职业道德水准做一名优秀的名教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。加强师德建设,树立崇高的教育理想。二、努力提高教学效果,做到多反思,多实践,多总结1、平时要谦虚好学,多实践,多多钻研课件制作的方法,努力掌握一种制作课件的方法,提高动手操作能力。努力学习现代教育技术和手段,掌握和熟悉信息技术,运用多媒体教学,使课堂教学更直观、生动,突破重难点,优化课堂教学,提高教学效率。2、大胆创新与尝试,提高阅读时政材料和综合探究的能力,激发学生学习政治的兴趣,变苦学为乐学。3、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的'教学个性。4、认真听好课和评好课,争取开发较多优秀课例,及时做好教学反思和总结。三、优化教师知识结构,提炼教师教学风格通过培训和跟岗学习,加强对国内外教育教学理论的研究和学习,不断丰富自己的理论知识和专业知识,并将理论、知识、技术融入自身教学实践,提高从事教学工作的有效性;积极进行教学改革,提炼独特的教学风格,展示教学研究成果,形成示范辐射作用。四、提高教育科研素质与科研能力1、坚持不断学习,提高教育教学能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。力争多阅读学校教务科教研室推荐的阅读书目,特别加强对现代教育学、心理学的学习。因为有了理论的支撑才有底蕴,只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。2、学习和运用发展性评价的理论及方法,采用多种评价手段,让学生正确认识自己,使学生得到发展,培养学生的综合实践能力。3、做好课题研究工作,通过开展政治学科教学科研工作,进行反思和总结,对教学实践中的鲜活经验及时和认真地进行总结和提升。跟岗学习培训计划3一、指导思想根据《广东省中小学名师工作室建设与管理方法》、《广东省教育厅关于做好2017年中小学教师省级研修培训工作的通知》(粤继教函〔2017〕15号)和《广东省2017年乡村教师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南》的工作要求,在广东省教育厅教师继续教育中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下,对广东省2017年乡村教师置换培训教师跟岗学习和工作室教师进行指导和培养。二、目的任务通过工作室教师和跟岗学习教师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题研究等多种形式,促进工作室成员和跟岗学习教师师德水平和业务能力的`提高,有效推动培养对象的专业成长。力求工作室成员和广东省2017年乡村教师置换培训教师通过跟岗学习,促进专业成长和专业化发展,成长为所在