人教版七年级下册语文复习计划七班级下册语文复习打算1复习提要1、语言积累和运用。2、现代文阅读。3、文言文、古诗词阅读。4、作文复习。5、专题训练及总测试。重点1、留意区分字形、正字音、释词义，理解语句在详细语境中的含义。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟的思想感情。3、学习文言文，生在朗读、背诵。把握积累一些文言词语，理解文章大意，会翻译文言文。4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。难点：1、关键词语的揣摩。2、理解一些重要语句的深刻含义。3、理解诗歌的意境。4、作文的选材立意。课时划分：1、积累与运用〔5课时〕。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。2、现代文阅读〔5课时〕。A、课内阅读〔2课时〕。B、课外阅读〔3课时〕3、文言文阅读〔4课时〕。4、作文〔4课时〕。七班级下册语文复习打算2一、考试范围：〔一〕积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文〔二〕运用：重在考查实际运用语文学问的语文实践力量〔三〕综合性学习：设计活动方案或依据所供应的材料探究、专题、名著《西游记》〔四〕阅读理解：〔1〕课内语段阅读理解〔2〕课外短文或片断阅读理解〔3〕课内文言文阅读〔4〕课外文言文阅读理解。〔五〕依据课本要求，写一篇开放性命题作文：学校生往往布满奇思妙想，试以“我好想_____________”为题，写一篇文章。要求：〔１〕先把题目补充完好，如“有个知心伴侣”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；〔２〕以记叙为主，兼有谈论、抒情；〔３〕600字左右。二、复习支配1、单元与综合练习结合，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：①积累运用，平常积累与印发资料，补充同学的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对同学薄弱环节进行指导，削减失分。②阅读理解，课内现代文和文言文的'阅读语段，注意各类题型的答题技巧的训练、指导，提示同学留意审题，落实一个“规范性”。〔重点练习册〕③作文指导以记叙文体为主，针对同学写作中不会详细描写，只会概括表达的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练。总而言之，七班级语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与力量提高并重。七班级下册语文复习打算3一、复习范围：学校语文七班级下册(全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读)二、复习方式：单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。三、题型要求：1.字词(注意四字词语、重点词语，留意涵盖重点)2.文言文(实词词类活用、一词多义、古今异义;虚词“之、于、其、而”的用法;注意课文背诵、词句翻译的考察)3.语言运用(标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有学问点、解题方法等)4.课文默写(包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写精确、工整)5.现代文阅读(重点突出记叙文和散文的指导与复习)6.专题、名著导读(既考查基本学问，又要表达综合性)7.作文训练(例文讲评、写法指导)四、专题复习：1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。2.现代文专题：重点把握记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高力量。3.基础学问专题：强化背诵课文的记忆与检查。4.期末综合练习：培育临场力量。5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。系统复习的基本要求与任务是：(一)首先要作好思想预备不管是哪种考试，要熟悉到考试的重要性，它是对自己学过的学问是否把握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成果和存在的问题。所以思想上正确熟悉了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。(二)制定的复习打算依据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习打算，对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对学问点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。(三)复习的方法多种