幼儿英语游戏方案【新版多篇】【寄语】幼儿英语游戏方案【新版多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿英语游戏方案篇一活动目标：1、聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。活动准备：教学魔法棒（点读机）、教学用书活动过程：一、复习1、歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。2、能够用“Hello，Iam。。。”做简单的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动1、教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。2、教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以欣赏为主。第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3、儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，Howareyou?C:I’mfine，I’mfine.T:Ihopethatyouaretoo.（在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。）4、小朋友之间互相问答式的律动。5、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。幼儿英语游戏方案篇二一。热身游戏贴膏药，揪尾巴二。课堂指令的学习⑴当老师说OK?时要求学生回答OK!并加手势反复大声练习几次⑵Whowantstotry?-----Letmetry!反复大声练习几次⑶up，downStandup！Sitdown!反复操练几次后学习儿歌Left,left,right,right,upanddowLeft,left,right,right,turningaround;Left,left,right,right,jump,jump,jumLeft,left,right,right,wearestrong.三。问候：Hello,hi，howareyou手偶模仿表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyouHello,hello,howareyou？Oh,oh,justsoso.Hello,hello,howareyou？No,no,I’mterrible.四:认颜色:redyellowbluegreen拿出颜色卡片逐次认识，让学生跟读。小游戏:将卡片放在地上，让两个学生根据老师说出的单词，以最快速度拍击相应的颜色卡片，并大声读出来。胜者发小奖品。玩两到三组。不能决出胜负者用rockpapersciors老师提问:Whatcolorisit?学生回答:It’s…（回答时击打卡片。onebyone）歌:let’slearnatonguetwister.Red,red,touchyourhead;Blue,blue,tieyourshoesYellow,yellow,drawacircle;Green,green,stampyourfoot.复习一遍单词Game:cowboy.五。Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn?BrotherJohn?Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding，dingdong,ding,dingdong.幼儿英语游戏方案篇三Comeinandgoout一、活动目标：1、理解并学习“ein、goout”。2、用心参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。二、活动准备：盒子、小玩具一只、“ein、goout”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。三、活动过程：（一)Warmup(律动）：“Ifyouarehappy”。（集中幼儿注意力）（二）输入“inout”。利用盒子和小玩具、手输入“in、out”。（群众与个别练习）。Game：walkingwalking……。（个别与小组练习）（三）输入“eingoout”1、利用图片输入“ein，goout”。（群众与小组）2、Game1：DoasItellyou。（群众、个别操练、学说“ein，goout”）3、Game2：“paperscissorsstone”理解、巩固并再次学说“ein，goout”。（四）结束Game：“bunnyandwalf”。幼儿英语游戏方案篇四活动目标鼓励幼儿大胆学说单词；milk培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备milkbook的实物。活动过程一、WarmUp热身复习《eightducks》OnelittletwolittlebabyducksThreelittlefourli