模拟科技新闻发布会教案模拟科技新闻发布会教案作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的模拟科技新闻发布会教案，欢迎大家分享。模拟科技新闻发布会教案1【三维目标】知识与能力：了解学习一些当代高科技知识。过程与方法：大胆展望高科技的发展。增强热爱科学、追求科学的意识。情感、态度与价值观：体验自主学习、活动的乐趣。【教学重难点】模拟科技新闻发布会【教学法】引导法，自主学习法。【合作·探究·展示】一、活动准备（一）材料准备1、一部分同学有小发明或者有某种技术设想、创意的，将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些同学也可以去各种科技书刊中查阅，尽可能找到多的材料，然后根据不同的成果的特点，依据一定的要求，写成讲话稿。2、因为牵涉到“新闻发布”，所以，必须了解“新闻”的一般特点，使上述讲话稿合乎一般“新闻发布”的要求。这一点需要在老师的知道下有目的'有计划地进行。3、有些需要图片作辅助说明的，有些成果与要作立体展示的，则尽早制作好课件，届时幻灯投影。（二）组织准备模拟科技新闻发布会，既然“模拟”，就必须力求全真。班级同学需要在会议筹备小组和老师的指导下，作一些分工。比如谁为会议主持人，哪些人作为记者，哪些人作为企业界人士，哪些人作为精通科技的专家学者等等。（三）会场布置一般情况下，利用班级的黑板，书写会标和一些标语，借助多媒体造势，以营造氛围。二、活动方案（一）小组筛选在各自分头准备后，各小组先作交流，而后推选出2人到发布会展示。一旦人选确定，全班学生则要全力以赴帮助这两位同学，搜集材料，制作图片，准备“发布”的新闻稿。（二）发布新闻在主持人的主持下，按序由各发明人上台讲解，展示自己的成果，或产品，或创意。其间，与会的“记者”、“企业界人士”和“专家”可以就你的产品及其介绍当场提问，也可以对成果的转化开发进行洽谈。（三）专家评价请与会“专家”就本次科技新闻发布会的内容价值意义做出评价。三、成果展示1、利用校内广播、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周，可以宣传，可以展览。2、在校内有关媒体上报道本次“模拟科技新闻发布会”的盛况。3、每位同学围绕本次发布会写日记2—3篇。模拟科技新闻发布会教案2教学目标：1．培养学生关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，掌握一定的科学知识和新闻知识。2．培养学生通过各种渠道、途径定向获取并筛选信息的能力。3．锻炼学生独立组织一定规模的完整活动的能力。活动设想：整个活动分为会前准备、活动过程、辅助活动三部分。会前准备利用课余时间进行，安排两节课：一节课小组交流资料，确定选题，为新闻发布会做准备；一节课举行新闻发布会。活动准备：教师：1.搜集有关新闻发布会的资料。（如内容、形式等）2.准备有关新闻写作方面的基本知识。学生：1．搞小发明、小制作，或进行奇思妙想，将有关成果或设想写成书面介绍。（内容写在交流案后）2.从各种科技书刊中查阅，或到科技网站上搜索最新的科技成果。（内容写在交流案后，至少写三条）3.准备举行科技新闻发布会。4.参阅报刊上的新闻，了解简单的新闻知识。活动过程：教师导入：当今世界已是信息时代、科技时代，作为21世纪“地球村”的村民，了解现代科技成果，了解现代科技的发展动态和未来走向，培养自身的科技素质，已成为一项重要任务。我们应当关注科学，有所发明，有所创造。为了展示同学们学习、关注科学的收获，我们将举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果和自己的小实验、小发明、小创造。一、选题确定：现代科技的发展日新月异，科技创新成果累累，涉及到现代社会的生产、科研和生活的方方面面。任何人要穷尽地了解现代科技的所有成果，那是不现实的。因此，我们的新闻发布会只能有选择地进行宣传。这里列举一些选题供大家参考：1、网络技术2、基因组计划3、生物克隆4、纳米技术5、生态农业6、遗传工程7、航天技术8、通讯技术……二、简介新闻及其写作的知识：出示从最近的报纸上摘录下来的有关新闻发布会的消息材料，师生共同分析归纳，使学生对“新闻”、对有关的“新闻发布会”的情况有所了解。1、学生朗读交流有关新闻发布会的消息材料。2、小结新闻写作的基本知识：①消息由标题、导语、主体、背景和结语构成。②标题是用醒目的语言标出报道的内容，还可点出报道的意义。标题应准确、鲜明、新颖。分眉题、正题、副题。③导语是消息的第一段或第一句。它要求简明扼要的写出消息中最主要的事实或中心，使读者先获得一个总的概念。④背景指跟事实有关的情况，如历史环境、现实条件以及与其他事物有关的'联系等。⑤结语是消息的最后一段话或一句话，用小结的形式概括事实，也可以指出事物的发展趋势。3、新闻发布的主要内容：（主要包括以