阶段综合检测(三)(世界史)(总分60分时间60分钟)一、选择题(本大题有11个小题,1-9小题每题2分,10-11题每题3分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.下表反映出中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是(B)租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具;农场主雇用农工场主提供原料和生产工具;工场主雇用工民;农产品面向市场人;手工业品面向市场A.劳动者掌握着生产资料B.雇佣关系C.自给自足的方式D.存在人身依附关系2.以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是(D)A.迪亚士到达非洲好望角B.达•伽马到达印度西海岸C.哥伦布“发现”美洲新大陆D.麦哲伦船队完成环球航行3.以下大事年表的名称应是(C)时间1640年1688年1787年1789年1804年英国议会重新英国发生“光荣巴黎人民攻占《拿破仑法典》事件美国宪法制定召开革命”巴士底狱颁布A.封建时代的欧洲B.君主立宪制逐渐形成C.资本主义制度的初步确立D.殖民地人民的反抗斗争4.对于下面示意图的解读,正确的是(C)-1-A.表明工业革命推动阶级矛盾的缓和B.阐明巴黎公社是工业革命的必然产物C.揭示了马克思主义诞生的历史条件D.反映了无产阶级政权成功建立的过程5.纪念碑是为了某些人类业绩或事件保存于后人心中而竖立起来的建筑,图中的两座纪念碑反映的主题是(C)A.资本主义制度的确立B.殖民体系的彻底崩溃C.争取民族独立的斗争D.世界市场的初步形成6.对比是学习历史的基本技能。阅读下面两则材料,据此推断材料中两个重大历史事件的相同点是(C)亚历山大二世不遗余力地推进改革,有人甚至称这一次改革是法国大革命美国南北战争死亡逾60万人,战争虽然惨烈但却成就后的又一伟大社会运动。“解放者”这了一个“美国”。北方胜利象征着一个共和、民主的国个称号,也被人送给亚历山大二世,国家诞生。战后美国在社会整合、技术进步、经济发达家也渡过这艰难的阶段,走向更新、更的国家道路上成长强大的时代A.都改变了本国的社会性质B.都采用了暴力斗争的方式C.都推动了资本主义的发展D.都打击了英国的殖民统治-2-7.美国福特汽车公司创始人亨利·福特提出“大规模生产”的新管理概念。在这一概念管理下,会用最低限度的成本,大量生产出按标准化设计、标准化工艺和标准化材料制造的商品。材料意在强调第二次工业革命期间(A)A.生产管理的变革促进生产发展B.注重环保、节约能源的改革C.汽车制造技术的改变D.为降低工人工资进行改革8.国际关系是学习世界史的重要内容。九年级(1)班开展“了解国际会议·感受国际关系”的主题班会活动,下面是李华同学展示的活动资料,从中反映出(A)与会国签订了《限制海军军备条约》,规定:五国主力舰总吨位限额为美、英各52.5万吨,日本31.5万吨,法、意各17.5万吨中国代表在会上提出的关于取消领事裁判权、撤退外国军警、关税自主、取消租借地和势力范围等合理要求均遭列强拒绝A.综合国力决定外交的地位B.国家利益是外交的出发点C.美国致力于维护世界和平D.德国的势力范围遭到削弱9.历史研究需要逻辑推理,有时也应该运用想象力“神入”历史。下表是历史人物面对某一历史事件的第一反应,据此推断这种反应是针对(C)历史人物第一反应丘吉尔(激动得流泪)“胜利终于属于我们了。”斯大林“真是好极了,日本人干得真不赖。”罗斯福“我们将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。”蒋介石“今天晚上去看戏。”A.《慕尼黑协定》签署B.日本无条件投降C.太平洋战争爆发D.卢沟桥事变发生10.如下图是20世纪60年代的一幅政治漫画,画中箱子写着“NUCLEARWAR”,意为“核战争”,画上方英文翻译为“咱们给这玩意加把锁吧!”该漫画反映出(B)-3-A.美苏争霸中苏联处于攻势B.美苏处理核威胁走向理性C.追求国际和平有着广泛的社会基础D.核威胁改变了大国博弈的关系实质11.英国媒体列出2050年前人类面临的十大挑战:人类基因编辑技术、人口老龄化、城市逐渐减少、社交媒体发展、自然资源紧缺、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强。这证明(A)A.人类飞速发展的同时也面临重大社会问题B.人类已经拥有了改造生存环境的科学技术C.人口、粮食、社会保障、环境等问题重重D.人类正在面临着越来越多无法解决的难题二、非选择题(本大题有3个小题,12题9分,13题12分,14题15分,共36分)12.阅读材料,回答问题。(9分)材料一经过工业革命,纺织、冶金、煤炭、机器制