四上道法知识点汇总四年级道德与法治背诵内容第一单元：与班级共成长一、知识点1.每个班都有自己的优点和不足。2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了班级的奋斗目标。3.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地研究和活动。4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。5.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。6.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。7.在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。8.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。9.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。10.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。11.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。13.设计班徽的第三步是把选定的图案有机地组合起来，第四步是写上解说词。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1.班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。(×)2.班规约束了我们的自由，不利于研究。(×)3.制定班规是班主任和班长的事情，其他学生不宜参与。(×)4.班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。(√)5.在学校里，每个班都有自己的特点，要互相研究，共同进步。(√)6.班规一旦制定就不要改了。(×)7.班规的内容要全面细致。(×)8.对违反班规的行为要有惩戒措施。(√)9.发现不合理的班规，我就不执行。(×)10.开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。(√)可以培养同学们互助合作的意识和能力。通过互相帮助，我们可以从中收获友谊和进步。在第二单元中，我们研究到了父母的辛苦和忙碌，他们为了工作和生活而奔波，为我们操心。因此，我们应该尽自己所能为父母分担负担，少给他们添麻烦。我们不仅要管好自己，还要尝试着去做家务，如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等，这样不仅能够减轻大人的负担，还能够收获很多。作为家庭的小成员，我们应该尽自己所能去做力所能及的家务事，为家庭做出贡献。在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄较小，但也应该尽自己的责任。只要我们愿意尝试，乐于研究，运用诀窍，做家务可以事半功倍。在家庭中，每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴、关心和支持是家庭成员对家庭的贡献。因此，我们应该处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不认为家庭事务只是大人的事。最后，我们要有为家庭负责的精神，尽自己所能为家庭出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。1.做家务的好处：形成良好的生活惯、劳动态度、增进对父母的理解、提高生活技能、为成年后的生活打下良好基础。2.管好自己，少给父母添麻烦的方法：学校里要带齐研究用品、认真研究；在家中要注意饮食、完成作业；玩耍时要注意安全、按时回家。3.家庭责任的承担需要有负责任的精神，需要处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。二、改写和删除。8、删除。9、学做家务活可以让我更仔细地观察、多动手、勤思考和动嘴问。10、孩子是家庭成员之间亲情的纽带。三、选择题。1、正确答案：C。2、正确答案：B。3、正确答案：C。4、正确答案：B。5、正确答案：C。四、问答题。1、管好自己、少给父母添麻烦的方法包括：学校里带齐研究用品、认真研究；在家中注意饮食、完成作业；玩耍时注意安全、按时回家。2、做家务的好处包括：形成良好的生活惯、劳动态度、增进对父母的理解、提高生活技能、为成年后的生活打下良好基础。3、我对家庭的贡献包括认真研究、帮爸爸锻炼身体、帮父母做家务、提供解决问题的“金点子”。4、有负责任精神的表现包括：年龄虽小但尽到自己的责任、坚持负责到底、处处为家庭着想、主动做力所能及的事情。1.电视是一个能够呈现不同世界的神奇宝盒，但长时间盯着电视会