初二语文上册《核舟记》练习题及答案【多篇】[寄语]初二语文上册《核舟记》练习题及答案【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初二语文上册《核舟记》练习题及答案篇一一、读音辨析洢（yī）器皿(mǐn)罔（wǎnɡ）贻（yí）轩敞（xuānchǎnɡ）峨冠(é)矫首（jiǎo)黍米(shǔ）八分有奇（jī）轩(xuān)箬篷（ruò）糁之(sǎn)多髯（rán)衣褶(zhě）袒（tǎn)诎(qū）椎髻（jì）壬戌（rénxū）甫（fǔ）篆章(zhuàn)二、词语释义明有奇巧人：手特别巧。罔不因势象形：罔不，无不；因，就着。尝贻余核舟一：曾经。盖大苏泛赤壁云：泛舟。中轩敞者为舱：高起。启窗而观：开启。石青糁之：涂。东坡右手执卷端：拿。东坡现右足：露出。佛印绝类弥勒：极像。左臂挂念珠倚之：靠。其两膝相比者：靠近。珠可历历数也：清清楚楚。其船背稍夷：平。钩画了了：清清楚楚。盖简桃核修狭者为之：挑选。三、语句解读1、通假字：长约八分有奇（“有”同“又”）左手倚一衡木（“衡”同“横”）诎右臂支船（“诎”同“屈”）虞山王毅叔远甫刻（“甫”同“父”）盖简桃核修狭者为之（“简”通“拣”）2、词类活用：卧右膝（卧：动词的使动用法，使……平放。）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词作动词，戴着高高的帽子。）居右者椎髻仰面（椎髻：名词作动词，梳着椎形发髻。）箬篷覆之（名词作状语，用箬篷。）石青糁之（名词作状语，用石青。）3、特殊句式：中峨冠而多髯者为东坡（判断句）各隐卷底衣褶中（省略句）则题名其上（省略句）其两膝相比者（定语后置句）四、作家作品魏学洢（约1596—1625），字子敬，嘉善人。明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期阉党横行的年代，其父魏大中因上疏指责权宦魏忠贤结党朋奸而遭诬害，他自己也因阉党威逼悲愤而死。著有《茅檐集》。12、翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。（1）苏、黄共阅一手卷。（2）舟尾横卧一楫。（3）又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。（4）通计一舟，为人五，为窗八。文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是：。13、本文语言简洁、周密、生动，试结合文中有关语句作简要分析。（1）简洁：（2）周密：（3）生动：14、根据提示，写出成语：（1）写出一个带有“因势”的成语：。（2）写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语：。（3）写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：。二、阅读阅读下列文段，回答文后各题。（一）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。15、以上两段文字出自写的《核舟记》，该文的体裁是，核舟雕刻的是的故事。16、翻译下列句子。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（3）中轩敞者为舱。（4）启窗而观，雕栏相望焉。17、第一段说明雕刻者的、和，引出核舟的；第二段说明核舟的和。18、画线的两个句子采用的说明方法是，第一个画线句子在文中的作用是。19、第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有：。20、细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。（二）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居，鲁直居。苏、黄共阅一手卷。东坡手执卷端，手抚鲁直背。鲁直手执卷末，手指卷，如有所语。东坡现足，鲁直现足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧膝，诎臂支船，而竖其膝，臂挂念珠倚之——珠可历历数也。21、给下列各字注音。髯（)卷（）弥（）属(）22、在文段处准确写出所缺的字。23、本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面A.大苏B.泛C.赤壁D.大苏泛赤壁24、本段层次清晰，作者描写的顺序有A.先总后分B.先分后总C.先中间后两边D.先两边后中间E.先上后下D.先下后上25、从选文内找出相应的原句写在横线上。（1）突出苏东坡形象特征的句子：。（2）写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子：。（3）写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是：。26、用简洁的语言概述所选这一语段的内容。（三）季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。27、给加点字注音。季弟（)山坳（）城巅（）洞敞(）28、下列兄弟排行从大到小排列正确的是A.季叔仲伯B.仲季伯叔C.伯仲叔季D.叔伯季仲29、给下列句子中加点字指出在句中的意思。（1）长五分许许：（2）向背皆山向背：（3）楼门洞敞洞敞：30、给下面的语