第三单元第9课请同学们认真完成[练案9]一、素养达标1．(2020·菏泽B)《朱子语类》记述道：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”作者认为北宋制度设计(D)A．达到了加强中央集权的目的B．提高了政府机构的行政效率C．根本上杜绝割据存在的隐患D．导致地方贫弱无力对抗边患[解析]材料信息“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散”说明北宋加强中央集权导致地方困弱，面对金军侵扰无力还击。因此作者认为北宋制度设计导致地方贫弱无力对抗边患，故D项正确；加强中央集权不是材料的主旨，故A项错误；材料和政府机构的行政效率无关，故B项错误；C项错在“根本”，说法过于绝对。2．(2020·天津河北区)下面是北宋地方权力分配示意图。图示表明北宋加强中央集权举措的突出特点是(D)A．极力提高皇权B．竭力削弱相权C．削夺将帅权力D．分权以削弱地方权力[解析]据图片信息“北宋地方权力分配示意图”可知，北宋地方通过分化事权来加强中央集权，D项符合题意；“极力提高皇权”“竭力削弱相权”都是中央机构的调整，A、B两项与题意不符；图片信息没有涉及“削夺将帅权力”，C项错误。3．宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话：“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝(D)A．等级森严B．商业繁荣C．重农抑商D．重文轻武[解析]为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。因此，答案选D项。4．北宋初年，“患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。这反映出北宋强化君权的显著特点是(C)A．频繁换相B．培植亲信C．分化事权D．重视法治[解析]材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”反映分割宰相权力，不是频繁换相，故A项错误；据材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”可知，北宋通过分割宰相权力以加强皇权，不是培植亲信，故B项错误；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”体现了分化宰相事权，故C项正确；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”是为了分化宰相事权，加强皇权，不是重视法治，故D项错误。5．庆历新政最终以失败而结束，失败的主要原因是(B)A．不符合历史发展潮流B．损害了大官僚、大地主的利益C．与统治者的要求不符D．用人不当[解析]庆历新政激进的改革措施，遭到官僚贵族的反对和诽谤，成为改革失败的主要原因。故选B项。6．王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石(D)A．将整顿吏治作为变法中心B．借变法之机剥夺了三司财权C．以积极节流作为理财思路D．重视财政运行机制改革[解析]本题考查获取和解读材料信息的能力，从“将财政经济的规划、决策权从三司独立出来”和“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”的信息可以看出王安石重视财政运行机制改革，故D项正确；A、C两项与材料信息无关，故排除；题干中的做法只是将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，并没有剥夺三司的财权，故B项错误。7．北宋和辽、西夏，南宋和金朝都签订过和平协议。这些协议都(D)A．签订于中原王朝北伐失败后B．在协议签订后正式定都C．确立了双方为兄弟国间关系D．有助于形成稳定的局面[解析]签订于中原王朝北伐失败后的是宋辽协议，排除A项；宋金协议签订后正式定都，排除B项；确立了兄弟国间关系的是宋辽协议，排除C项；三份协议都在客观上推动了相对稳定局面的形成，D项正确。8．下表是南宋理宗宝祐四年中榜的601名进士的出身统计情况。该数据可以说明(C)官僚家庭184人平民家庭417人A．科举制彻底改变了特权阶级的地位B．科举制消除了九品中正制的门第标准C．科举制拓宽了政治参与的途径D．科举制有利于社会各阶层的平等[解析]依据题干图示中南宋理宗宝祐四年中榜的601名进士的出身统计情况可知，来自平民家庭的进士比官僚家庭的比例高很多，说明科举制拓宽了政治参与的途径，故C项正确；A、B两项说法过于绝对化，应排除；D项不符合史实，应排除。9．(2020·北京西城改)阅读材料，回答问题。材料975年，宋太祖下诏：“向者登科(科举应考人被录取)名级，多为势家所取，塞(阻隔)孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官