校级精品课程《混凝土结构设计原理》再建设工作总结负责人裴星洙2010年11月校级精品课程《混凝土结构设计原理》项目再建设工作总结负责人裴星洙课程建设的基本情况1.课程的简介混凝土结构是土木工程应用最多的结构形式，从其出现150多年来已发展成为土木工程结构中最重要的专门学科，各个国家的工程建设标准中，均以混凝土结构设计规范为其工程设计水平的标志，而且随着工程建设需求和形式的发展，其内容和知识在不断更新。《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的一门重要的专业基础课，是房屋混凝土结构、地下结构、桥梁结构设计等课程的前修课程，是土木工程的必修课程，或称之为平台课。本课程主要学习土木工程专业领域内各类混凝土结构中具有共性的基本构件的受力性能分析和计算，主要实践性教学环节含混凝土结构课程设计，混凝土梁的受弯、受剪试验及混凝土的柱受压试验。2.课程建设的背景我校于1993年创办土木工程专业时便开设了《混凝土结构设计原理》课程，至今已有十余年的历史，后又相继创办了港航工程与工程管理等2个专业，《混凝土结构设计原理》课程的教学也随着学校专业的发展和国家科学技术的进步有了较大的发展，课堂教学从以黑板教学为主发展到应用现代教育手段进行课件教学、网络教学等多种现代教育模式。本门课程的教师在近10多年的教学积累中，教学水平有了较大提高，形成了有自身特色的教育理念，将该门课程建成了课程教学网，把理论教学和实践教学有机的结合在一起，实践教学中将专业应用软件融入其中，提高了学生应用专业软件完成结构设计的能力。近年来随着我校的发展，结构实验室已纳入我校的重点建设实验室，实验条件良好，同时研制了本课程的多媒体教学课件，建立了固定的实习基地，形成多元结构的教学模式，从而保证了该课程的教学质量。由于本课程在专业培养中处于核心地位，省内有土木工程专业的院校均对本课程高度重视。我校土木工程专业自1993年招生以来即开设了本课程，至今已有十余年历史；2004年开始招收结构工程专业硕士研究生，设有混凝土结构研究方向；我校结构工程实验室为省级重点实验室，具有优良的实验条件。我校的《混凝土结构设计原理》课程在2005年进行精品课程建设，2008年进行精品课程再建设。目前，我校本课程的教学处于省内中上水平。《混凝土结构设计原理》作为土木工程专业和港航工程专业的主导课程，是主要专业基础课，在专业系列课程体系中占有十分重要的地位。通过本课程的学习，使学生能够运用理论知识正确进行设计和解决工程中的实际问题，并具有综合分析解决问题，研究开发的能力。因此，必须进行系统的课程建设，以使该课程的教学水平上一个新台阶。3.课程建设的基本情况《混凝土结构设计原理》在2005年校级精品课程中已进行过系统的建设，2008年再对该课程进行精品课程再建设。通过校精品课程再建设，进一步提高思想认识，本着从严治学、加强基础、增加实践教学、注重学生能力和创新意识的培养、提高教学质量；建立一支结构优化，梯队合理，素质优良的师资队伍；编写和完善课程教学大纲、教案、讲稿、多媒体课件、实验指导书、习题集、试卷库等教学文档，出版课程设计指南；精心组织教学内容的基础知识、实验实践、课程设计三模块安排；进行教学方法和教学手段的改革；建成较为全面的课程网络教学平台；强化课内必修实验与课外设计性实验，深化一人一题拓展性课程设计，优化混凝土结构研究性学习等有特色的项目；使本课程的教学质量，学生的动手能力、实践能力和工程设计能力，学生自主学习能力和创新意识，有明显的提高。经过两年的再建设，建成名副其实的校级精品课程，并达到省级精品课程评估要求。二、课程建设的理念与思路江苏科技大学是一所向教学研究型发展的大学。土木工程和港航工程专业本科的人才培养目标是，培养适应现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木和港航工程学科的基本理论和基础知识，专业面宽，获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人士；毕业生能从事土木和港航工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。《混凝土结构设计原理》作为土木工程专业和港航工程专业的主导课程，是主要专业基础课，在专业系列课程体系中占有十分重要的地位。通过本课程的学习，使学生能够运用理论知识正确进行设计和解决工程中的实际问题，并具有综合分析解决问题，研究开发的能力。为继续学习后续课程、课程设计和毕业设计，从事与混凝土工作和研究提供坚实的基础。从理论和设计概念出发，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，训练学生的实验技能和动力能力，培养学生的工程设计能力，激发创新能力，形成创新意识。在课程内容体系上，应着重港口工程原理，体现新体系、新内容、新思路和现代新教学法的特点。在教