条形码粘贴处附件4任现职或获现专业技术资格以来教育教学教研实践基本情况担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况及效果任现职以来，连续六年担任班主任工作，96年被评为区优秀班主任。无论面对的是起始年级还是毕业班，无论是一带三年还是中途接手，都能针对学生的不同阶段、不同情况采取不同措施，并取得令人满意的教育效果，得到了学生、家长、学校的一致认可，所带班级在学校相关评比中多次获得文明达标班和文明先进班的称号。2000年开始任语文科组长后，不再担任班主任，但坚持既教书又育人，主动参加和困难学生接对子的活动，并认真投入，取得了好的效果。近三年来担任公开课、试验课情况承担时间（年月）公开课题目主办单位层次范围完成情况及效果2004．42005．102005．122006．9鱼我所欲也我的叔叔于勒范进中举童趣区级区级校级校级全区全区全校全校良好良好良好良好教学情况及成果（业绩及效果提供具体数据、内容真实、准确）：任现职12年，有九年即96、97、99、2000、2001、2002、2004、2005、2006年担任初三毕业班的语文教学工作，并取的令人满意的中考成绩，届届获学校中考优胜奖。其中96年所带的初三（3）班学生在中考中取得好成绩，各项指标居全校之首，升学率百分百。2000年所接手的初三（8）班语文中考成绩519分，居普通班之首，学生吕文婧语文中考得分721，改写了当时学校普通班不出700分高分的历史，2006年中考，所任教班级语文A+人数列普通班之首。97年、04年获区先进教师；98年第四届全国中学生暨海外华人作文竞赛优胜指导奖；01年第四届、02年第五“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛优秀指导奖；01年罗湖区第一届学校语文学科带头人；01年罗湖区第二届中学语文中青年骨干教师；01年辅导学生朱晓妍获第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖；02年辅导学生白嘉仪获第五届“语文报杯”全国中学生作文大赛全国三等奖；04年获第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛优秀作文指导奖；06年第二届全国语文规范化知识大赛中学组优秀指导奖教研（科研）情况及成果（业绩及效果提供具体数据、内容真实、准确）：98年罗湖区“初中语文现代文阅读训练设计”竞赛二等奖；2000年罗湖区语文教学论文评比三等奖；01年校教案设计比赛一等奖；2002年校“名师杯”教学大赛一等奖；01年罗湖区第一届学校语文学科带头人；01年罗湖区第二届中学语文中青年骨干教师；2002年市中语会2001年度优秀论文三等奖；2000-2002年参加国家级科题“343语文课堂创新设计实验”；2003年获“343语文课堂创新设计实验”课题实验优秀教师；2000-2003年参加“学生听说能力系列训练”课题实验；2003-2005年参加教师“自助式自主研修模式‘课题实验；2003-2005年参加“语文味”课题实验；2007年获“全国优秀科研教师”光荣称号。论文有《浅谈特区中学作文教学改革》、《教学过程中教师的非智力因素》〈〈爱的熏陶，不容忽视的教学重点——〈社戏〉教学有感〉〉、〈〈点亮心事—在中学开设心理指导课的必要性〉〉、〈〈要重视人文目标的实现〉〉〈〈班主任工作的几点体会〉〉在〈〈湖南教育报〉〉〈〈作文〉〉〈〈罗湖教育〉〉等报刊发表或内部交流；参加了〈〈初中语文读写教程〉〉〈〈名师教写作文〉〉的编写。开设选修二课程讲座、研究性学习指导（课外活动、综合实践活动）和培养青年教师情况及效果：02年起担任语文科组长，任学校文学社辅导老师，主持文学社刊物〈〈花开的声音〉〉的编撰工作，三次组织学生“走进高交会”。01年聘为罗湖区第一届学校语文学科带头人，积极参与到培养青年教师的工作中，在学校的统一部署下，开展了结对子活动，取得了较好的效果。语文科组被评为区先进科组。论文、著作论文题目或著作名（著作指本人专著、注明）在何出版社（刊物、会议）出版（发表、宣读）、刊号出版（发表、宣读）年月独立完成或与人合著送审论文《浅谈特区中学作文教学改革》罗湖教育1997．4独立〈〈要重视人文目标的实现〉〉市中语会01年年会2002．1独立〈〈初中语文读写教程〉〉华语教学出版社2000．11合著〈〈名师教写作文〉〉华南理工大学出版社1998．7合著单位审核意见经审核，申报者所填情况真实、准确。审核人签名：单位盖章：年月日师专业技术资格评审材料之二深圳市中小学教师专业资格5评审工作表单位深圳市滨河中学姓名张青松性别男出生年月1968．1参加工作时间1988．7申报类型(打“”)正常申报转换系列评审确认申报（高中小学初中幼儿园）语文学科（专业）中学高级教师资格转换系列：原系列，现系列。现专业技术资格及评定时间语文中一95年